「THE 세계 대학 랭킹 일본판」은 교육력 중시의 랭킹. 6년째가 되는 이번은, 지금까지와 같이, 랭킹 지표는 「교육 자원」 「교육 충실도」 「교육 성과」 「국제성」의 4 분야로 구성. '교육충실도'의 점수는 2019년부터 학생조사를 실시해 “재학생의 목소리”가 반영되고 있다.또한 코로나의 영향으로 유학의 발송이 어려워진 것을 근거로, 「국제성」분야의 「일본인 학생의 유학 비율」은, 전회와 같은 2019년도의 데이터를 사용했다(전회, 불참의 대학은 2020 년도 데이터를 사용).

　종합 1위의 동북대학은 '국제성' 순위가 6개 올라 9위, 국립대학 중에서는 톱.톱에서 3위까지의 차이가 0.1포인트씩 길항하는 '교육 성과'도 3위. '교육충실도'는 순위를 4개 올려 4위 태국, '교육자원'은 6위로 높은 수준에서 균형을 잡아 3년 연속 톱이 됐다.

　종합 2위인 도쿄대는 '교육자원'으로 전년 4위에서 톱으로 올랐다.종합 3위 태국은 오사카 대학과 도쿄 공업 대학.오사카 대학은 '국제성'으로 27위에서 19위로 크게 순위를 올리는 등 4개 분야 모두 점수를 늘렸다.도쿄공업대학의 강점은 학생과 고등학교 교사의 목소리를 반영하는 '교육충실도'로 6위에 올랐다.

　각 지표의 톱 3을 보면, 「교육 자원」1위는 도쿄 대학, 2위 도쿄 의과 치과 대학, 3위 효고 의과 대학. '교육충실도'는 1위 국제교양대학, 2위 국제기독교대학, 3위 입명관 아시아태평양대학. 「교육 성과」는 1위 교토 대학, 2위 홋카이도 대학, 3위 도호쿠 대학. '국제성'은 1위 입명관 아시아태평양대학, 2위 국제기독교대학, 3위 오사카여학원대학이었다.

　이번 랭킹에서 코로나 요시가 장력 대학이 어려움을 마주하고 있는 가운데 일본 대학의 “저력”도 읽을 수 있는 결과가 되었다. 「교육충실도」에 반영되는 「학생조사：교원・학생의 교류, 협동학습의 기회」에서는 많은 항목의 평균 점수가 2019년판 랭킹에서의 조사 도입 이래 지속적으로 상승.교원과의 교류 기회, 공동(협동) 학습 기회 등 평균 점수는 지난번 처음 하강으로 돌아섰지만 이번에 다시 상승했다.각 대학에서의 온라인 수업의 도입·개선 등의 대처가 학생 만족도의 유지·회복으로 이어졌다고 추측된다.

참고：【THE 세계대학 랭킹 일본판】「THE 세계대학 랭킹 일본판 2022」－톱은 3년 연속으로 도호쿠 대학