이바라키 대학에서는, 2024년 4월에, 학부 상당의 교육 조직 「지역 미래 공창학환(가칭)」을 설치하는 것을 구상하고 있다.

 「지역 미래 공창학환(가칭)」은, 비즈니스와 데이터 사이언스를 중심으로 한 분야·문리 횡단적인 배움으로부터, 지역 과제의 해결이나, 새로운 가치 창출에 도전하는 실천적인 인재의 양성을 목적으로 하고 있다.학부의 울타리를 넘은 연계하에 실현하는 학부 횡단적인 교육 과정인 「학부 등 연계 과정」의 제도에 근거해 개설하는 것으로, 이바라키 대학의 인문 사회 과학부・공학부・농학부의 3학부 수업을 중심으로 커리큘럼을 구성한다.

 학생 자신이 강한 관심을 가지는 사회 과제에 관련한 수업 과목 등을 스스로 선택할 수 있는 「과제 선행형」, 연계 3학부(인문 사회 과학부, 공학부, 농학부)의 수업을 중심으로 구성된 「문리·분야 「횡단형」의 커리큘럼을 큰 특징으로 해, 대학에서의 배움과 학외에서의 실천 속에서, 학생 자신이 추구하는 사회 과제의 해결에 맞는 전문성을 높여 간다.입학 정원은 40명.졸업시에는 학사(학술) 학위를 수여한다.

 학수의 핵이 되는 것은, 소셜 앤트레플레너십, 비즈니스, 데이터 사이언스의 3점.소셜 안트레플리너십이란, 사회·지역의 과제 해결을 향해, 타자와 협동하면서 과제 해결의 당사자로서 주체적으로 챌린지하는 자세로, 이것들을 배우는 것으로, 다양한 지역 과제의 해결 에 기여하는 자세, 지식·능력을 양성한다.

 또, 재학 중에 지역의 기업·지자체의 업무에 종사하면서 대학에서 배운 지식·능력을 실천하는 「코옵 교육(장기 유급 실습)」도 도입.실제로 기업 등 현장의 과제를 바로 접하면서 배우면서 전문지식에 뒷받침된 높은 실천력과 과제 해결 능력을 양성한다.

 게다가 「지역 미래 공창학환(가칭)」에서는 「지역과 창조, 지역과 기르다」라는 컨셉을 내걸고 있어 구체적으로는 대학·지역이 일체가 되어 교육을 실시해, 지역으로부터 요구 인재를 지속적으로 배출하는 공창교육체제를 구축한다.커리큘럼이나 선발 방법에 대한 자세한 정보는 향후 이바라키 대학 홈페이지 등에서 수시로 발표할 예정.

참고:【이바라키 대학】영화 6년 XNUMX월 “지역 미래 공창학환(가칭)” 개설을 향해 설치 구상중! 

이바라키 대학

이바라키 땅에 뿌리를두고 지속 가능한 사회에 기여하고 뛰어난 인재를 계속 배출하는 것을 목표로 합니다.

이바라키 대학은 1949(쇼와 24)년에 미토 고등학교, 이바라키 사범학교, 이바라키 청년사범학교, 다가공업전문학교를 통합하여 설립되었습니다.지역에 근거한 종합대학으로서 지역의 교육, 연구, 예술, 문화, 산업의 진흥에 기여하고 지역사회, 국제사회에 유익한 인재를 계속 배출하는 것을 목적으로 […]

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