아이치현 교위에 의하면, 새로운 타입의 고등학교는 아이니시시의 사야 고등학교, 타케토요초의 타케토요 고등학교, 도요타시의 도요노 고등학교, 도요카와시의 미쓰 아오바 고등학교. 사야 고등학교는 전일제의 농업과와 가정과, 주간 정시제와 통신제의 보통과, 타케토요 고등학교, 도요노 고등학교, 미쓰 아오바 고등학교는 각각 전일제, 주간 정시제, 통신제의 보통과를 둔다. 4교 모두 1학년당 주간 정시제 보통과 20명, 통신제 보통과 40명 정도를 정원으로 한다.

　「플렉시블 하이스쿨」의 특징은 전일제와 정시제, 통신제의 3과정을 고교내에 두고, 플렉시블에 왕래해 배울 수 있는 것. 흥미나 관심에 맞추어 기존의 전일제 과정을 자유롭게 과목 선택해, 자신의 페이스로 배울 수 있는 「단위제」로 개편. 또 소규모의 주간 정시제 과정과 통신제 과정을 새롭게 병치해, 통신제 과정의 스쿨링을 원칙 평일에 실시한다(스쿨링이 없는 날에도 등교해 교원에게의 질문이나 자습이 가능). 또한 다른 과정에 '전적'하여 같은 학교에서 계속 배우는 '병수'제도에 따라 재적하는 과정과는 다른 과정의 과목을 이수하여 단위를 취득할 수 있다.

　예를 들면 통신제에 입학한 학생이 「병수」제도를 활용해 대학 진학을 목표로 하는 경우, 1학년은 주 1일 등교해 스쿨링을 받고, 스쿨링이 없는 날은 자신의 페이스로 리포트 과제에 임하거나, 등교하여 리포트 과제에 대한 질문이나 자습을 실시한다. 등교에 익숙해지면 2학년으로 통신제 스쿨링에 주간 정시제 과목도 병수해 다른 학생과 교류할 기회를 가진다. 3학년에서는 대학 진학에 대비해 전일제 과목을 병수하고, 여유 시간에 통신제의 과제나 예습에 임한다. 매일 등교하고 3년 만에 졸업한다는 학습 이미지를 상정할 수 있다.

　「플렉시블 하이스쿨」과 같은 제도를 가지는 고등학교는 가나가와현에도 있다. 2003년, 전국에서 처음으로 요코하마 사쿠라요 고등학교가 「플렉시블 스쿨」로서 개교, 2004년에 가와사키 고등학교, 2005년에 아쓰기 청남 고등학교가 계속되었다. 현재는, 가와사키 고등학교에서 전일제의 학생이 야간의 강좌, 정시제의 학생이 오전의 강좌를 이수할 수 있는 단위제가, 아쓰기 청남 고등학교에서 전일제·정시제에 통신제의 시스템을 더한 전국에서 유일한 3과정 일체의 배움이 이루어지고 있다.

참조 :【아이치현 교육위원회】새로운 타입의 정시제·통신제 고교 “플렉시블 하이스쿨” 및 현립 야간 중학의 개요에 대해서(PDF)