조사에 의하면, 교육 개혁에 있어서의 「고교의 교육」에의 기대와 불안에 대해, 고교생의 「기대」의 톱은 「ICT 기술을 활용해, 한사람 한사람이 최적의 학습 내용과 진도로 배울 수 있는 70%」, 보호자 「기대」의 톱은 「학생이 스스로 테마를 설정해, 조사하거나 해결을 향해 임하는 탐구 학습이 중시되는 62%」.고교생·보호자 모두 '기대'가 '불안'을 웃돌고 있어 교육개혁에 있어서 '고등학교 교육'에 대한 기대가 큰 것으로 나타났다.

　「대학 입학자 선발」에 관한 「불안」의 톱은, 고교생·보호자 모두 「현재의 「대학 입시 센터 시험」이, 기술식 문제도 출제되는 「대학 입학 공통 테스트」로 바뀌는 것」.그 외, “민간이 실시하고 있는 영어 자격 시험이 활용되게 된다” “각 대학의 개별 입시에서는, 필기 시험에 가세해 소논문이나 면접, 포트폴리오 등으로 주체성이 평가된다” “영어에 대해서 , 종래의 읽기・듣기에, 쓰기・말하기를 더한 4기능이 평가된다」 「조사서가 바뀌어, 학력의 3요소 모든 평가가 기재된다」등의 항목에서도 「불안」이 「기대」 을 넘어 교육 개혁에 있어서의 「대학 입학자 선발」에 대한 「불안」이 큰 것도 알았다.

　「다니고 있는 고등학교에서의 교육 개혁에의 대응」에 대해서는, 고등학생의 38%, 보호자의 24%는, 「다니고 있는 고등학교는 교육 개혁에 대응하고 있다」라고 느끼고 있다.구체적으로 변화를 느끼고 있는 대처는, 고교생은 “배운 것 또는 경험한 것을 되돌아보며, 다음의 목표를 세우는”포트폴리오”가 도입되는 57.8%”, 보호자는 “학생이 스스로 테마를 설정 하고 조사하거나 해결을 향해 임하는 탐구 학습이 중시되는 46.2%가 톱이었다.

　보호자에게 아이에게의 「진로 선택에 대한 어드바이스」에 대해 (들)물으면, 「어려운」이라고 느끼는 보호자는 73%.어렵다고 느끼는 요인은 1위 “입시제도를 비롯한 최신 진로정보를 모르기 때문에 54.7%”, 2위 “사회가 어떻게 되어 갈지 예측이 안 되기 때문에 44.0%”, 3위 “가정 의 경제적인 이유로, 아이의 진로의 선택지를 좁힐 수밖에 없기 때문에 24.0%」였다.

　조사 대상은, 일반 사단법인 전국 고등학교 PTA 연합회로부터 의뢰한 9 도도부현(홋카이도 아오모리 야마나시 도쿄 이시카와 아이치 와카야마 돗토리 구마모토) 총 27의 공립 고등학교의 2학년과 그 보호자(유효 회수 수:고교생 1997명 , 부모 1759명).향후는 조사 결과 「장래에의 AI 영향편」이 발매될 예정.

참고：【리크루트 진학 총연】교육 개혁의 평가 「고교 교육」에 대한 기대는 높아지는 한편, 「대학 입학자 선발」에 대한 불안이 남는다(PDF)