국내의 대기업에 근무하는 젊은 기술자의 이수계 기초 학력이 저하되고 있는 것이 고베 대학 사회과학계 교육 연구부의 니시무라 카즈오 특명 교수들의 조사에서 밝혀졌습니다.연구 결과는 교토대에서 열린 「과학교육인 교토 2015」에서 발표되었지만, 국내 대기업의 기술개발을 담당하는 젊은 직원의 기초학력 저하는 격렬함을 늘리는 기업간의 국제경쟁에 어두운 그림자를 던질 것 같습니다.
이러한 문제 중 일부는 중학교 입시에서도 자주 출제되었으며, 우수한 초등학생이라면 정답할 수 있는 것도 포함되어 있었습니다.출제측은 기술 용어를 제외하면, 문계 출신자라도 회답할 수 있는 레벨로 설정하고 있었습니다.그러나, 「9-3÷1/3+1」이라고 하는 계산 문제에서는, 정답률이 6할을 끊었습니다. 1980년대에는 중부지방의 기업내 조사에서 이러한 사칙계산의 정답률이 9%에 달했을 뿐, 학력 수준의 분명한 저하가 다시 부각된 형태입니다.
많은 기업에서는 현재 기초학력을 가진 베테랑 기술자와 갖지 않는 젊은 기술자가 공동으로 작업하고 있는 상태.젊은이를 위한 기초학력 수업이나 강습을 여는 기업이 늘고 있지만, 베테랑 기술자가 퇴직한 뒤 일본의 제조가 지금까지 대로 힘을 발휘할 수 있는지 목을 꼬는 목소리도 올라가고 있습니다.
니시무라 교수는 대학 입시의 다양화로, 본래 배워야 할 수학Ⅲ이나 물리를 배우지 않고 대학 진학할 수 있는 점에 문제가 있다고 지적한 다음에 「기계공학의 4대역학이 필수가 아니게 되는 등 대학의 커리큘럼에도 문제가 있다”고 지적하고 있습니다.
