경단련에 의하면, 제언은 「소사에티 5.0을 향해 요구되는 초등 중등 교육 개혁 제9차 제언」이라고 주제로, 주로 초중학교 교육의 개혁에 대해, 경단련의 견해를 나타내고 있지만, XNUMX월 입학과 대학 입시에 대해서도 접하고 있다.

　9월 입학은 신형 코로나 바이러스의 감염 확대로 임시 휴교가 장기화함과 동시에, 지방자치단체와 학교간의 정보통신환경의 격차를 시정할 필요가 있다고 정부가 도입을 검토했지만, 배운 경위가 이다.

　경단련은 제언 속에서 1987년 임시교육심의회답신, 2000년 교육개혁 국민회의 제안, 2012년 내각부 글로벌 인재육성 추진회의 등 9월 입학에 대해 논의가 전개된 과거 사례를 소개했다 .
게다가 현재 9월 입학을 도입하기 위해서는 초등 중등 교육 단계에서는 학습 지연을 되찾기 위한 학년을 넘은 교육 커리큘럼의 재편, 내년도 입시에 대한 배려가 필요했지만, 대학에 대해서는 국제적 한 학사 경력과 통일할 수 있어 고등교육의 레벨업을 도모할 수 있다고 논란의 깊어짐에 기대했다.

　대학 입시에서는 '읽기', '듣기', '말하기', '쓰기'라는 영어 4기능의 측정이 필요하다고 주장했다.영어 민간 시험의 도입에서는 낙도나 지방의 수험생이 불리하게 되지 않도록 배려할 것을 요구하고 있다.

참조 :【일본 경제 단체 연합회】 Society 5.0을 향해 요구되는 초등 중등 교육 개혁 제XNUMX차 제언(PDF)