도요대학(도쿄도 분쿄구) 라이프디자인학부의 시마자키 히로사키 교수는, 빅토리녹스 재팬 주식회사(도쿄도 미나토구), 사회복지법인 아사카탄포포회(사이타마현 아사카시)와 협동해 “도구 교육의 의의를 생각하는 산학사 제휴 프로젝트」를 시작해 2015년 9월부터 다기능 나이프를 이용한 보육을 실천.그 총 정리 활동을 2016년 1월 23일에 개최했습니다.
문부 과학성의 조사에 의하면, 아이의 체력은 1985년경을 피크로 저하.게다가 서투른 아이가 늘어났다고 지적되고 있어 그 이유로서, 가정에서도 교육의 현장에서도 아이가 아날로그인 도구를 사용하는 체험이 줄어드는 것을 들 수 있습니다.
그래서 이 프로젝트에서는 5세 원아의 교육에 다기능 나이프를 비롯한 도구를 도입.손수용이나 신심의 발달에 어떤 관계가 있는지를 관찰해, 아울러 보육사나 보호자의 안전 의식에 어떠한 변화가 태어나는지를 추구하고 있습니다.
1월 23일의 총 정리 활동에서는, 제XNUMX 아사카탄포포 보육원의 원아가 연필 깎기에 도전.프로젝트의 성과의 하나로서 원아가 얼마나 다기능 나이프를 사용할 수 있게 되었는지, 보호자에게 피로했습니다.
또, 이 대학에서는 작년 2015년 11월 24일, 동사에 의한 빅토리녹스 멀티 툴을 사용한 출장 수업도 개최.동학부 아이 지원학 전공 「보육 내용 건강」의 수업내에서, 대학 3학년 92명을 대상으로, 동사의 담당자가 길 구체험 계발의 대처나, 멀티 툴(팅커 for KIDS)의 나이프 기능의 기본 적인 사용법에 대해 공작 체험을 통해 강의.시마﨑 교수의 강의하에, 학생들은 신체로 사고하는 감각을 의식하면서 부부피리·분부 참깨의 공작을 실시했습니다.
