일류 대학을 목표로 고교생의 학습 시간이 증가하고 있는 것이 교육 싱크 탱크 베네세 교육 종합 연구소(도쿄도 타마시, 타니야마 카즈나리 소장)의 제5회 학습 기본 조사에서 밝혀졌습니다.일류의 대학, 회사 지향이 강해져, 일류 대학에 진학하는 것이 장래에 행복하게 연결된다고 생각하는 아동, 학생이 늘고 있는 것도, 최근의 경향이 되고 있습니다.

 調査は全国の小学5年生33校2,601人、中学2年生20校2,699人、高校2年生18校4,426人を対象に2015年6~7月に実施。対象となる学校の所在地は小中学生が東京23区と四国の県庁所在地、東北の郡部で、高校生は九州の都市部と郡部を加えています。

 이에 따르면 초등학생의 1일 평균 학습시간은 지난 2006년 81.5분이 95.8분으로 증가했다.중학생도 전회의 87.0분이 90.0분으로, 고교생도 전회의 70.5분이 84.8분으로 늘고 있습니다.도시부의 중학 수험이나 숙제량의 증가와 함께, 탈 여유 교육의 영향이 나타난 것으로 보여지고 있습니다.
학교의 공부가 장래에 어떻게 도움이 되는지를 물었더니, 초중고 모두 「일류의 회사에 들어가기 위해서」 「사회에서 도움이 되는 사람이 되기 위해」가 8할 이상을 차지했습니다.초등학생은 57.8%가 “부자가 되기 때문”이라고 회답하고 있습니다.

 그 중에서도 극단적으로 큰 성장을 보인 응답은 “좋은 대학을 졸업하면 미래에 행복해질 수 있다”로, 전회에 비해 초등학생 16.9%, 중학생 16.0%, 고등학생 12.8%도 늘었습니다.이 응답률은 전회까지 거의 평평해져 추이해 왔습니다만, 이번 급격히 증가한 것이 아이들의 의식 변화의 나타난 것으로 생각되고 있습니다.

 4학년 대학 진학 희망자에게 희망하는 입시 방법을 물었더니, 추천이나 AO 입시를 희망하는 학생이 이번에 처음으로 대폭 감소, 전회의 40.4%에서 28.7%가 되었습니다.고등학교 교육 현장에서 입학 후에 영향이 나오지 않도록 일반 입시를 수험하도록 권고하는 것이 영향을 받은 것으로 보입니다.

참조 :【주식회사 베네세 홀딩스】베네세 교육 종합 연구소 “제2015회 학습 기본 조사” 데이터북 [XNUMX]

대학 저널 온라인 편집부

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