시라 요시 대학 교육 학부의 야마노이 타카히로 준 교수의 연구 그룹이 유전학상의 「우성」 「열성」이라는 말에 대해, 이과의 유전 학습을 마친 중학생에게 들었는데, 약 90 %가 잘못 이해하고 하고 있는 것을 알았다.일본유전학회는 ‘우성’, ‘열성’이라는 단어를 ‘현성’, ‘잠성’으로 바꾸는 것을 제안하고 있지만 연구그룹은 오해가 더욱 퍼질 가능성도 있다고 보고 있다.
白鷗 대학에 의하면, 「우성」은 부모의 교배에 의해 잡종 제1,000대에 나타나는 형질, 「열성」은 잡종 제XNUMX대에서 발현을 억제할 수 있는 형질을 가리킨다.조사는 「우성 열성은 생존의 유리, 불리에 관계한다」 「집단내의 빈도가 높은 쪽이 우성이다」라고 하는 잘못된 해석이 얼마나 퍼지고 있는지를 조사할 목적으로 도치기현내의 공립 중학교에서 학생 XNUMX명을 대상으로 실시하였다.
그 결과, 약 90%의 학생이 잘못된 해석을 하고 있었고, 「우성 열성은 생존의 유리, 불리에 관계한다」보다 「집단내의 빈도가 높은 쪽이 우성이다」라고 하는 오인식의 분 가 강하게 침투할 수 있는 것으로 나타났다.
연구 그룹은 일본 유전 학회의 제안에 따르면 "우성 열성은 생존의 유리, 불리에 관련된다"는 오인식이 감소할 가능성이 있지만, "집단 내의 빈도가 높은 편이 우성이다" 오인식이 반대로 퍼질 가능성이 있다고 보고 있다.
논문 정보:【과학교육연구】중학생은 우성 열성에 대해 잘못된 인식을 하고 있는 것인가-유전 학습 후의 학생 약 1000명 대상의 질문지 조사의 결과로부터-
