도호쿠 대학 대학원의 다나카 중인 준 교수는 고등학교 보건 부교재(문부 과학성 작성)의 '임신의 용이성과 연령 그래프'를 조사한 결과, 원전의 논문이 아닌 다른 논문으로부터의 曾孫引き이다 알았기 때문에 학교 교재에 채용하는 것은 부적절하다고 지적하고 있습니다.

 「임신의 용이함과 연령 그래프」는, 22세를 임신의 용이함의 피크로 해 이후 급격히 하강하고 있는 그래프로, 2015년의 고등학교 보건 부교재 「건강한 생활을 보내기 위해서」개정판 에 게시되었습니다.하지만 당초 게재된 그래프는 출전표시가 부정확하고 곡선도 개조된 것으로 판명되었기 때문에 문부과학성은 다른 그래프로 바꿨습니다.그 후, 교체한 그래프에 대해서도, 부적절하다고 지적되어, 일본 생식 의학회는 “이 그래프는 오랫동안 이용되어 온 그래프로 적절하다”라고 하는 코멘트를 냈습니다만, 원전 자료에 근거 한 논의는 이루어지지 않았고, 경위는 불명한 채로 있었습니다.

「임신의 용이성과 연령 그래프」의 경위를 밝히기 위해, 타나카 준 교수는 그래프의 원 데이터인 1978년의 인구학 논문과 그것을 인용한 문헌을 조사했습니다.그 결과, 1978년의 논문 데이터는 20대 전반까지 결혼한 조혼 여성에 한정한 추정으로, 시간 경과에 의한 성 행동 변화를 혼동하고 있을 가능성이 높은 것을 알 수 있었다.이 문제점은 지금까지 전문가에 의해 지적되었지만 재검증은 이루어지지 않았습니다.게다가 교재에서 사용된 그래프는, 이 원전이 아니고, 그것을 가공해 비판적으로 인용한 1989년의 논문의 그래프를 한층 더 찍은 1998년의 논문으로부터의 曾孫引き에 의한 것으로, 복사될 때마다 에 곡선이 변형해, 데이터상의 근거가 없는 “22세가 피크”라고 하는 인상을 만들어 내고 있는 것도 알았습니다.

 다나카 준 교수는, 문제가 있는 데이터를 무비판에 이용해, 부정확한 인용을 반복해 온 것, 그리고 원전 자료와 연구사의 체크를 게을리해 온 이 연구 분야에 있어서 뿌리 깊은 문제가 있는 것을 시사하고 있습니다.

대학 저널 온라인 편집부

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