통상, 일본의 대학 등에서는, 출발 전의 학생에의 리스크 연수는, 출발 직전에 1~2시간 정도 실시하는 것만으로, 학생이 어디까지 이해하고 있는지를 충분히 확인하지 않는 채 파견해 버리고 있다 이 현상.또, 대학이 실시하는 연수는 대학이 인정하는 정규의 교환 유학 프로그램이나 연수에 참가하는 학생을 대상으로 한 것이 많아, 개인적인 유학이나 해외 연수, 인턴쉽, 자원봉사 활동 등의 일반적인 해외 프로그램에 참가하는 학생까지 손이 닿지 않는 경우도 많다.학생들이 해외에서 재해나 범죄에 휘말리거나 하는 것은 대학에 있어서의 리스크 매니지먼트의 과제라고도 할 수 있다.

　이러한 상황을 배경으로 GRSC는 일본의 교육기관에서 해외로 나오는 학생의 리스크 의식과 리스크 대응 능력을 향상시키는 것을 목적으로 위기관리 E러닝 프로그램을 개발했다.이 프로그램은, 「테러에 대한 마음가짐」이나 「해외에서 재해에 휩쓸렸을 경우의 대응」, 「마약에 관한 것」등에 대해, 학생 자신의 리스크 관리의 이해도를 AD랭크로 수치화해 「보이게 된다」 각자는 자신의 위험에 대한 이해도의 수준을 파악할 수 있다.

　또, 대학 전체, 학부, 유학 프로그램마다, 각 학생의 해외에서의 배우기에 수반되는 리스크의 이해도를 분석하는 것이 가능하고, 그 분석 결과에 근거한 조언을 학생에게 제공할 수도 있다.게다가, with 코로나/after 코로나의 상황을 생각해, 기본적인 코로나 대책, 또는 일반적인 감염증 대책도 담은 내용이 되고 있다.

　'글로벌 활동(유학·연수 등)에 참가하는 학생용'의 E러닝 프로그램은 현재 시스템화해 시험용 단계에 있으며 대학·교육기관에 제공하는 것은 2021년부터 예정되어 있다.장래적으로는 웹 앱으로 제공해, 일영 2언어로 이용 가능하게 한다.이 밖에 파견하는 측 대학의 교직원용이나 해외에서 일본에 오는 유학생용 위기관리 E러닝 프로그램도 개발하고 있다.

참고 : 【오사카 대학 대학원 국제 공공 정책 연구과 글로벌 리스크 솔루션 센터】 오사카 대학 GRSC와 XNUMXth 주식회사와 공동 연구 프로젝트