2020년도부터 초등학교에서 신학습지도요령이 전면 실시되었으며, '정보활용능력'이 '학습기반이 되는 자질·능력'으로서 언어능력과 같은 자리를 잡았다.초등학교에서는 프로그래밍 교육의 필수화가 시작되고, 중학교는 2021년도부터 프로그래밍 교육의 충실을 도모할 수 있다.고등학교에서도 2022년도부터 프로그래밍이나 네트워크(정보 보안 포함)를 배우는 「정보Ⅰ」가 필이수과목이 된다.

　이러한 움직임 속에서, 대학 입시 센터가 2025년부터의 「대학 공통 입학 테스트」에 프로그래밍이나 정보 통신 네트워크의 활용 등을 배우는 「정보」교과를 신설하는 초안을 정리했다는 보도가 이루어진 것으로부터, 「코에테코」에서는 초등학생의 보호자를 대상으로, 프로그래밍 교육에의 관심을 찾는 조사를 실시했다.조사는 2020년 11월 19일~25일 인터넷상에서 실시해, 1005명의 유효 회답을 얻었다.

　조사 결과, 2025년부터의 「대학 공통 입학 테스트」에 있어서 「정보」를 교과로 채용하는 움직임에 관해서, 「알고 있었다」라고 회답한 보호자는 3% 미만이었지만, 「정보」의 교과 채용의 움직임을 받아, 6할 초과의 보호자가 프로그래밍 학습을 검토하고 있다고 회답해, 대학 수험에 채용되는 교과에의 보호자의 관심의 높이를 나타내는 결과가 되었다.또 초등학생의 습득 사정에 관한 조사 결과, 「향후 아이에게 배우게 하고 싶은 것」으로서, 4위에 「프로그래밍・PC」가 랭크 인하고 있어, 보호자의 주목도의 높이를 볼 수 있다.

　조사 결과에서 '코에테코'는 향후 '정보' 교과가 정식으로 채용되면 프로그래밍 교육에 대한 인지·관심이 더욱 높아질 것으로 예상되기 때문에 프로그래밍 교육 시장의 확대를 기대할 수 있다고 한다.

참조 :【GMO 미디어 주식회사】프로그래밍 교육 포털 사이트 「코에테코 byGMO」, 대학 입학 공통 테스트에의 「정보」교과 채용의 움직임에 관한 보호자 조사를 실시～보호자의 인지도는 3할 약, 「정보」채용의 움직임을 받아 6 % 이상이 프로그래밍 학습을 검토 ~