커리큘럼은 졸업 후 경력에 직결된 점이 특징이다.발달 단계에 따른 마음을 다루는 '평생 발달 상담 프로그램'과 사회의 사람과의 관계에 주목한 '관계 지원과 커뮤니케이션 프로그램'에 더해 마음의 움직임과 행동을 객관적이고 통계적으로 분석하는 스킬을 기르는 「프로그램 횡단 과목」을 설치.심리 실천으로 이어지는 「9개의 분야」과목군을 설정해, 학생의 장래 설계나 흥미 관심으로부터 자유롭게 과목을 선택할 수 있다.

실사회에서 도움이 되는 인재육성을 의식한 교육과 문학부 임상심리학과에서 길러진 실적을 융합시키는 것은 구인채용에 있어서도 큰 어드밴티지를 낳는다.또, 공인 심리사나 임상 심리사 등 심리 전문직의 자격 취득을 목표로 하는 종래의 커리큘럼에 있어서도 한층 더 충실을 도모한다고 한다.

 

심리학의 학문이야말로 일본 경제나 사회를 변혁하는 기폭제가 된다

기대가 걸리는 신학부이지만, 지금 대학에서 심리학을 배워야 할 이유란 무엇인가.심리학부에서는 '산업·조직 심리학'과 '코칭 심리학' 등을 담당할 예정인 수구 교수에게 그 중요성을 다시 한번 들었다. “일본의 경쟁력이 떨어지는 지금, 심리학이야말로 변혁의 기폭제가 될 것이라고 생각하고 있습니다. 의 생각을 베이스로 한 커뮤니케이션 기술에 만났습니다.구미의 비즈니스 파슨들이 경청, 질문, 승인이라고 하는 20개의 기본 스킬로 능숙하게 매니지먼트 하는 모습을 알고, 이런 방법이 있었는지 놀랐다」

귀국 후, 비즈니스 스쿨에서 조직 행동론을 배우고, 코칭 자격도 취득해 코칭의 일을 개시.경험을 쌓는 가운데 이론에도 관심이 높아져 35세에 대학원에 진학해 심리학을 배웠다. “심리학을 학문으로 배우는 것은 표면적인 이해가 이론으로 뒷받침되는 흥미로운 경험이었습니다. 그리고 “자신은 운 좋게 젊을 때 커뮤니케이션 능력의 중요성을 알고 높이는 방법을 만났지만, 많은 20대부터 30대에는 그 기회가 없다』라고도 깨달았습니다.」 뿐만 아니라 일본의 다양한 산업분야에도 영향을 미치는 힘이 된다.

그렇기 때문에 지금 일할 필요가 있다.지금의 시대, 젊은이는 무엇을 배워야 할까 묻는다면, AI라고 대답하는 어른은 많을 것이다. “심리학도 그만큼 중요하고 어느 분야로 나아가도 반드시 도움이 된다”고 말하는 미즈구치 교수.실제 수업에서는 액티브 러닝을 기본으로 학생 자신의 경험에서 얻은 지견을 교환하여 새로운 주의와 배움을 획득할 수 있는 내용이 된다고 한다. “심리학을 젊을 때 배우는 의의를 차세대에 전하는 것이 자신의 역할이라고 생각합니다. 일본에서도 커뮤니케이션에 투자하는 기업은 조직으로서 강하다. 네요 "

 

현대사회를 살아가기 위한 스스로를 빼고 다른 혜택을 주는 '자성이타'의 마음과 심리학

혼미를 다하는 현대사회에서 건학의 정신을 '정토진종의 정신'으로 하는 류야대학에서 심리학을 배우는 의의는 크다.정토진종의 정신이란, 살아서 살아가는 모든 것을 망설임에서 깨달음으로 전환시키고 싶다는 아미타불의 서원을 말한다.심리학부에서의 배움은 류타니대학이 창립 380주년에 내걸었던 스스로를 빼고 다른 혜택을 주는 행동철학 '자성이타'에도 통하는 것이다.바로 류야 대학의 이념과 비전을 구현화한 학부의 탄생이라고 할 수 있을 것이다.