아키하바라에서 쓰쿠바 익스프레스로 25분. 최근 급속히 발전하고 있는 지바현 「류야마 오오타카모리」역에서 스쿨버스로 약 6분 거리에 있는 에도가와대학. 개방적인 안뜰을 둘러싸는 녹음이 넘치는 캠퍼스에는 약 2,400명의 학생이 배우고 있다. 2학부 6학과의 독특한 학부학과 구성에 소인수제로 독자적인 교육을 전개한다.
'인간도야'의 이념을 기본으로 항상 교육의 질 향상을 목표로 크고 작은 다양한 개혁을 계속해 왔다.
「학생과 교직원의 거리가 가까운 것이 개학 이후의 자랑입니다」라고 말하는 것은, 2024년 4월, 금년도 새롭게 학장에 취임한 미야자키 타카하루 학장.
「나는, 계속 에도가와 대학에 근무해 왔기 때문에, 학장이 되었다고 해도 그다지 뭔가 바뀌었다는 느낌은 없습니다.
라고, 은근하게 웃는다. 에도가와 대학의 교육, 그리고 앞으로에 대해 이야기를 들었다.
에도가와 대학의 미야자키 타카하루 학장
학생의 의욕을 끌어내고 뒷받침하는 다양한 환경을 만든다
「에도가와 대학은 이른바 문계의 대학입니다만, 1990년의 개학 당초부터 정보화를 추진해, 전학생에의 PC 대여와 캠퍼스내의 넷 환경 정비에 힘을 써 왔습니다.그 덕분에, 코로나 겉으로는 혼란도 적고 온라인 수업으로 이행할 수 있으며, 현재는 온라인 수업의 장점은 남기면서 대면 수업에서의 일상을 되찾고 있습니다.
해외대학과도 제휴하여 다양한 해외연수제도를 전개하고 국제화도 진행하고 있습니다. 세계 각지에서 유학생을 받아들이는 것 외에, 특히 「글로벌 스터디 프로그램(GSP)」에서는, 희망하는 학생은, 일정한 응모 조건을 클리어하면 에도가와 대학의 학비만으로 3년차 후기에 약 8개월의 유학이 가능합니다.
학생의 자격 취득에 적극적으로 관여해, 30이상의 자격 취득을 지원하고 있습니다. 이 지원을 살려 취직을 위해 자격을 어쨌든 가지고 간다는 학생도 있네요. 예를 들어, IT 여권이나 세계 유산 검정을 비롯해 각종 자격 시험에 대해 합격하면 수험료 상당액이 지급되는 등 공부하고 싶은 학생의 동기를 뒷받침하는 환경을 갖추고 있습니다.
그 밖에도 에도가와대학에서는 학생식당 'Dining & Cafe Edogawa'에서 일본과 서양 3종류의 메뉴 중에서 선택할 수 있는 100엔 조식이 있어 학생들에게도 호평이다.
「나라도 추진하고 있습니다만, 아침밥을 제대로 먹는 것과 먹지 않는 것과는, 그 후의 학습 효과가 달라지기 때문에, 건강이나 생활 리듬을 정돈하는 계기로, 꼭 이용해 주었으면 좋겠네요」
마찬가지로 입학시에는 동학 수면연구소의 연구 성과를 살린 대학 생활을 더 잘 보내기 위한 수면 조언 등도 하고 있다.
이와 같이, 에도가와대학이 학수면, 생활면에 걸쳐, 학생의 의욕을 끌어내, 뒷받침하는 다양한 환경을 준비하는 데는 이유가 있다.
“본학에서는 학생 모집이 계획대로 진행되지 않는 시기가 있었습니다. 알고, 좀 더 밀접하게 관련해 가자. 가능한 한 다방면에서, 학생을 서포트해 가자」라고 교직원 모두가 임해 현재에 이릅니다」
대처의 성과도 있고, 현재의 에도가와대학의 학생수는 견조하게 추이하고 있다.
「대학 전체로서, 학생에 관여한다」라는 자세
「3, 4년차가 되면, 10명 전후의 소인원 세미나로 담당 교원 아래, 배우기를 진행할 수 있습니다만, 예를 들면 2년차까지 필수가 되고 있는 기초·교양 교육 센터가 운영 하고 있는 「아카데믹 스킬 연습」이라고 하는 과목에서도, 루브릭 평가※를 도입해, 학생 자신도 자신의 달성도를 파악해, 교원도 학생 한사람 한사람의 이해에 맞춘 대응을 할 수 있도록 하고 있습니다. , 평소부터 학생이 무엇에 고민하고 있는지 등, 상황의 변화에 대해서도 캐치 업할 수 있도록, 사무의 직원도 학생과의 커뮤니케이션을 도모하고 있습니다. 교육을 진행해 가는 데 있어서, 본학의 큰 힘입니다.
혹시, 독립심이 강한 학생에게는 그다지 기쁜 이야기가 아닐지도 모르지만, 대학과의 접점이 세미나의 담당 교원에게만 한정되어 버리면, 학생 생활이 그 교원과의 궁합에 좌우되어 버리므로, 학수면이나 생활면, 일상 속에서 학생이 상담할 수 있는 여러가지 파이프를 구축하도록 하고 있습니다.
또, 본학은 타학부 이수의 장벽이 적기 때문에, 학생은 흥미 관심에 따라 타학부의 과목을 이수할 수 있어, 학부·학과에 포착되지 않고 가능성을 넓혀 갈 수 있을까 생각 합니다. 예를 들면, 매스 커뮤니케이션 학과의 학생이, 「IT에 강해지고 싶기 때문에 정보문 화학과의 시스템계의 수업을 도입해 간다」라고 하는 자유도 이해합니다. 되돌아보고, 자신의 대학 시대를 생각하면, 다른 학과의 과목을 받는다는 발상 자체가 없었습니다. 자유로운 과목 이수에 의해, 「이것 취해 보고 싶다」 「이것 재미있을 것 같다」라고 하는 것으로의 이수가 허용되면, 약간의 계기로, 학수의 폭이 넓어져, 그것이 장래적으로 본인의 힘이 되어 갈 것입니다.
또 모처럼 잡을 수 있다면 드디어 이수한 교직 과정을 살려 그대로 교직에 붙은 학생도 있습니다. 보호자는 『우리 아이가 선생님이 된다니! 」라고 놀라 계셨습니다. 정말, 무엇이 계기가 되는지는 모르는 것입니다」
※루브릭 평가:다양한 각도로부터 학생의 학습 도달 상황을 평가할 수 있도록 작성된 평가 기준표 「루브릭」을 이용해 실시하는 것.
학생들에게 전하고 싶은 「경험을 통해 배운다」소중함
「지금의 학생은, 매우 진지합니다. 단지 조금 신중하고, 「무엇을 해도 좋을지 모르겠다」 생각하고 있을 뿐이라고 하는 학생이 많은 인상입니다. 그래서 책상 위에서만 배운 것이 아니라 학생 자신이 자신의 눈으로 보고, 스스로 경험하고, 그 경험이 『이를 위해 필요했어요. 』라고 이해할 수 있게 되었으면 좋겠다. 에 결과를 요구하지 않는다』『실패는 허용한다』라는 자세로 학생에게 접하도록 유의하고 있습니다.
인간, 역시 실패로부터 배우는 쪽이 많다고 생각합니다. 경험해 가는 과정에서 점점 성장해가는 것이 아닐까요. 그렇게 학생 생활을 보내는 동안 본인도 모르는 사이에 4년이 지나면 '이런 일이 생겼다' '이런 일을 해왔다' 그런 결과로 이어집니다. 그러므로, 이러한 환경에 흥미가 솟으면, 꼭 에도가와 대학을 들여다 보면 좋겠습니다. 여기에는 『그럼 함께 해 가자』라는 교원이 많이 있으니까」
필드 워크 등을 통해 다양한 것을 스스로보고 경험할 수 있기를 바랍니다.
미래의 노력에 대해
「새로운 프로젝트로서, 요전날, B동의 도서관에 새로운 가치를 창출하는 「21세기 미디어 파슨 육성 프로그램」의 활동 거점으로서, 본학으로서 21번째 러닝·커먼즈 「B.커먼즈」가 완성되었습니다. 『XNUMX세기 미디어 파슨 육성 프로그램』은 매스 커뮤니케이션 학과와 정보문화학과에서 선발된 학생이 각각의 학과에서 익힌 지식・기능을 서로 나누는 것, 양학 과목의 상호 이수에 의해 양학과에서 의 학수성과를 고도로 체현해, 다양한 장면에 있어서 실천적으로 활용할 수 있는 응용력을 연마해 나가는 시도입니다.
학생들이 배우는 장소에서 만들어 가는 프로젝트이므로 도서의 선택도 학생 스스로 실시했습니다. 우리도 『아, 이런 도서를 넣는다』 『과연, 책상 배치는 이렇게 한다』 등 학생의 감성에 자극을 받고 있습니다.
저 자신은 전 학장으로부터 이어받은 프로젝트의 완수를 목표로 하면서 대학으로서의 큰 방침을 바꿀 생각은 없습니다. 물론, 개선·개혁해 나가야 할 점은 아직도 있기 때문에, 하나하나 키워 몇 가지로, 좋은 곳은 유지하면서, 개선·개혁해야 할 점은 임기중에 어쨌든 손을 붙여 갑니다.
제가 신규로 제안하는 12항목의 대처도, 교직원의 협력 없이는 성립되지 않습니다만, 여러분, 진지하게 학생이나 업무에 마주해 주셔서 감사할 뿐입니다. 학생은 물론입니다만, 우리 스스로 모두 성장해, 좋은 대학으로 해 가고 싶습니다.
우리 에도가와 대학의 배움에 흥미를 가져 주고, 작은 의욕이나 마음속에 걸려 걸린 학생이 와 주어, 여기서 의욕적으로 배워 주면 말할 것 없이, 그렇게 느끼고 있다 "
학생들이 스스로 만들어 낸 배움의 장소 「B. 커먼즈」
에도가와대학 학장
미야자키 타카하루
1987년에 도쿄학예대학교학학부 특수교육학과를 졸업. 동 대학원 교육학 연구과에서 장애아 교육학 전공 석사 과정을 수료한 후, 1991년에 쓰쿠바 대학 대학원 교육학 연구과 교육 기초학 전공 박사 과정을 퇴학. 에도가와 여자 단기 대학을 거쳐 2006년 에도가와 대학 사회학부 교수에. 또 입학 센터장이나 교무 부장 등의 직책도 역임. 2019년 부학장, 2024년 4월 학장으로 취임.