도쿄도시대학은 문부과학성에 의한 XNUMX년 대학교육재생가속 프로그램(AP) 「고대접속개혁추진사업」-테마Ⅴ「졸업시에 있어서의 질보증의 대처의 강화」의 선정을 받아 일본판 디플로마· 보충제의 개발을 목표로 학수성과를 중시한 교육개혁을 추진하고 있다.이번 심포지엄은 학생이 성장을 실감할 수 있는 대학교육의 실현과 사회에 통용하는 학수성과의 획득을 향해 지금 임해야 할 교육개혁의 사고방식, 사례나 과제 등을 널리 공유하고 다시 이해를 깊게 하는 것 목적으로 개최되었다.
　
　심포지엄 전반에선 규슈대학교육개혁추진본부의 후카호리 쇼코 교수가 “학수성과에 기초한 학위 프로그램의 설계와 교학경영의 존재 방식”이라는 제목으로 기조강연을 했다.그 후, 도쿄도시대학의 미나가와 카츠 부학장으로부터, 주체적인 학수와 졸업시의 질 보증의 실현을 향한 교육 개혁의 상황, 동 대학의 스미타 아키히로 학생 지원부 부장으로부터, AP 사업을 통한 학생의 커리어 형성과 성장 지원의 대처에 대해 보고가 있었다.이어서, 타마가와대학의 이나바 흥기교학부장으로부터, 액티브 러닝 및 학수성과의 가시화의 대처에 대해 보고가 있었다.

　후반에서는 문부과학성 고등교육국대학 진흥과대학 개혁추진실 개혁지원 제XNUMX계장의 가와모토 타츠키씨와 주식회사 NTT데이터 공공·사회기반사업추진부 영업추진부장인 마츠모토 요헤이씨를 더해 패널 토론 가 실시되어, 학수성과를 중시한 앞으로의 교육의 본연의 자세나 그 평가, 학수성과의 사회에의 나타내는 방법 등에 대해서 논의가 전개되었다.

　도쿄도시대학에서는 육성하는 인재상에 따라 커리큘럼면에서의 개혁을 진행시켜 교육시스템의 개선, 전학적인 PBL과목의 도입에 의한 단계적인 능력육성, 졸업연구루브릭의 재정비 등에 의한 학수성과 평가 방법의 충실을 도모한다.게다가 독자적으로 개발한 e-포트폴리오 「TCU-FORCE」(Tokyo City University-FOR Career Enrollment)를 활용해, 학생이 목표 설정과 성찰을 실시해, 스스로 PDCA 사이클을 돌려 학수습 숙도를 확인해 한편, 앞으로의 사회에서 필요한 능력을 획득할 수 있도록 지원해 나가겠다고 한다.

참조 :【도쿄도시대학】도쿄도시대학 제2회 대학교육재생가속프로그램(AP) 심포지엄 ～ 다시 한번, 학수성과의 사회에의 제시와 그 의의를 생각한다～