2020년도 입시부터 시작되는 대학입시제도 개혁.대학 입시 센터 시험 대신 대학 입학 공통 시험이 도입되는 등 약 30년만의 대폭적인 개변이 실시됩니다.이러한 상황 가운데 치바상과대학에서는 2020년도 일반 후기 입시에 있어서 기술식 문제의 도입과 2021년도 종합형 선발입시에서 적성검사에 CBT 도입 등의 대응을 추진하고 있습니다.이러한 대처와 현재의 상황에 대해, 동 대학 입학 센터장의 이즈미 쥰씨에게 이야기를 들었습니다.

 

사회적 사건을 읽을 수 있는 인재를 찾아서

 글로벌화나 기술혁신 등의 시대의 변화에 ​​유연하게 대응할 수 있는 인재의 육성을 목표로, 고교와 대학의 교육의 본연의 모습을 전체적으로 재검토하는 대처, 「고대 접속 개혁」.그 일환으로 실시되는 대학 입시제도 개혁에서는 응시자의 능력과 경험을 보다 정확하게 판단하기 위한 기준으로 '학력의 3요소'를 다면적이고 종합적으로 평가하겠다는 지침을 내걸고 있습니다 . 「학력의 3요소」란, 「지식・기능」「사고력・판단력・표현력」「주체성・다양성・협동성」.이 중 입시에 있어서의 기술식 문제의 도입은 「사고력・판단력・표현력」을 평가하기 위한 것으로 되어 있고, 2021년도 입시부터 각 대학에서의 도입이 순차적으로 진행될 것으로 예상되고 있다 합니다.

 지바상과대학에서는 2020년도 일반 후기 입시부터 「기술식 종합문제」라는 과목이 새롭게 마련될 예정입니다.이에 따라 입시는 학력테스트 2교과 200점, 기술종합 40점, 조사서 평가 40점, 합계 280점 만점이라는 형태가 됩니다.

 



기술식 종합 문제는 장문 요약이 주체로, 2000자 정도의 문장을 200자에 요약하는 것을 요구하는 것 외에, 더 짧은 문장으로 스스로의 의견을 기술하는 설문도 마련됩니다.출제되는 장문은 시사 문제나 논설 등이 예정되어 있습니다.

「기술식 종합 문제의 채점은, 장문 중에서 중요한 다수의 포인트가 요약에 포함되어 있는지 어떤지, 라고 하는 기준으로 평가하게 된다고 생각합니다.본학은 실학의 대학이므로, 요구하고 있는 것 는, 사회적 사상을 읽어내는 힘을 가지는 인재입니다.기술식 종합 문제에서는, 대학 1년의 기초 세미나등에서 필요한 능력을 측정한다고 하는 이미지입니다.문장을 이해해 정리하는 힘, 그것을 사람에게 전하는 힘 그 학생이 입학 후에 어느 정도의 수준에 도달할 수 있는지, 이 시험이 어느 정도 알 수 있을까 생각하고 있습니다. 기술식 문제와 같은 대처는 앞으로도 몇 가지 해 나갈 예정입니다.」라고 출수 씨.

 

CBT가 나타내는 앞으로의 입시 가능성

 또 이 대학에서는 2021년도의 종합형 선발입시(구 AO 입시) 등에 있어서 적성검사를 새롭게 실시합니다만, 그 적성검사에 iPad 등의 태블릿 단말로 설문에 회답시키는 CBT(Computer Based Testing)를 도입할 계획을 추진하고 있습니다.시험장에는 설문을 설치한 iPad가 준비되어 응시자는 비밀번호를 입력 후 대화형식으로 문제를 풀어나가는 형태가 된다는 것입니다.

「CBT는 이번, 종합형 선발 입시의 수험자용으로 실시하기 때문에, 대상으로서는 그다지 많지는 않지만, 앞으로도 학력을 측정하는 입시에서는 도입해 가고 싶네요.궁극적으로는, 전국 각지에서 고등학교 선생님의 입회하에 온라인으로 CBT 입학을 실시할 수 있게 되었으면 합니다. 을 같은 장소에 모아 일제히 한다는 시대가 아니게 되어 오는 것처럼 느낍니다」라고 이즈미씨는 말합니다.

 지바상과대학에서는 기술식 문제의 예제와 해답예, CBT의 예제에 대해서도 iPad에서 터치&트라이가 가능한 형태로 각각 2019년 8월 18일, 25일 오픈 캠퍼스 프로그램 내에서 공개된다 예정되어 있습니다.

 

지바 상과 대학 입학 센터 사무실
입학 센터장・입시 홍보 부장
이즈미 아츠시

 

지바상과대학

앞으로를 위해, 할 일을.

치바상과대학에서는 전통의 실학교육을 발전시켜 수업에서 배운 지식과 이론을 실사회의 다양한 프로젝트로 시험해, 많은 주의와 발견을 반복해서 성장하는 배우기를 실천하고 있습니다.지식과 경험의 양륜에서 깊이 넓게 배우고, 스스로 생각, 의사 결정하고, 미래를 개척해 나갈 수 있는 인재를 […]

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