도쿄복지대학교육학부의 누마자와 키요이치 교수는 공익재단법인 학습소프트웨어 정보연구센터 주최의 '제34회 학습디지털 교재 콩쿠르'에서 장려상을 수상했다.
「학습 디지털 교재 콩쿠르」는, 학교 교육에서의 디지털 기기의 활용, 교육의 정보화의 진전에 공헌하는 것을 목적으로 한 것.교원이나 교육 관계자·단체를 대상으로, 자작 디지털 교재나 홈페이지, 다양한 디지털 교재를 사용한 수업의 지도안, 실천례 등을 모집.뛰어난 작품에는 상을 수여할 뿐만 아니라 널리 교육 관계자에게 소개하고 이용할 수 있도록 하고 있다.
장려상을 수상한 누마자와 교수의 작품 타이틀은, 「물의 여행(보이지 않는 물의 흐름을 파악해, 전체상으로부터 이해를 도모하기 위한 교재 개발)」.초등학교 4학년의 사회과에서의 활용을 목적으로 한 파워 포인트의 교재로, 2016년도에 누마자와 교수가 발표한 「물의 여행」(센다이시 자작 시청각 교재 심사회 컴퓨터 소프트 부문 우수상 수상작)을 베이스로 , 보다 알기 쉽게 리뉴얼했다.
교재는, 부방댐(미야기현 센다이시)을 기점으로 하는 물의 흐름을 쫓는 내용.많은 초등학교가, 정수장의 구조와 일에 대해 견학 체험을 하고 있지만, 그 이외의 물의 흐름에 대해서는 배울 기회가 거의 없기 때문에, Google의 항공 사진·지형, 현지에서 촬영한 사진, 수도국 에의 취재 결과 등을 담아, 단편적으로 되기 십상인 학습 내용을 다면적으로 넓혀, 전체상을 파악할 수 있도록 했다.
누마자와 교수는 “물의 흐름은 눈에 보이지 않지만 수도관을 흐르고 있음을 의식하는 것만으로도 의미가 있습니다. 를 하고 있는 사람들이 있는 것을 아이들에게 깨닫게 할 필요가 있어, 그것이 “물을 소중히 하자”라고 하는 정신에도 연결되어 온다고 생각합니다”라고 교재에의 생각을 말했다.
