相 談

고등학교 XNUMX학년 여자입니다.특별, 영어를 좋아하는 것은 아닙니다만, 친구로부터, 향후는 입시를 위해서도 유학해 두면 좋다고 들었습니다.어쩐지 부모님과의 관계도 퍼트리지 않기 때문에 집을 떠나보고 싶고, 즐거울 것 같고, 영어도 곧 네이티브처럼 될 수 있을 것 같고, 수험에 유리하다면 일석 이조일까라고 생각하고 있습니다.의견 부탁드립니다.

 

답변

입시에 유리하게 될까는 케이스 바이 케이스라고 생각합니다만, 경험담을 기초로 몇개의 관점으로부터 의견을 말하게 합니다.

 우선, 유학에 의해 얻을 수 있는 것은, 다른 것도 마찬가지입니다만, 본인의 기분의 힘에 의해 바뀐다는 것을 잊지 말아 주세요.게다가, 유학은 환경을 바꾸어 주기 때문에, 예를 들면 가족과의 관계를 리셋 하는데도 제일 건전한 방법일지도 모릅니다.또 친구 만들기는 서투르지만, 친구는 많이 원한다.그러니까 철수 사안의 자신을 바꾸고 싶다, 변신하고 싶다고 하는 사람에게도 큰 기회가 될 것입니다.

 물론 어학의 벽이나 문화의 차이 등 어려움도 붙습니다.거기서 이하에서는, 유학 경험이 수험을 포함한 커리어 중에서 어떻게 살았는지, 경험자에게 이야기를 들여 보았습니다.

 사립 여고의 고등학교 XNUMX년부터 XNUMX년에 걸쳐 XNUMX개월간 일본인이 거의 없는 미국에 유학하고, XNUMX년간 고등학교를 졸업.일반 입시로 진학한 대학에서 다시 유학, 초인기 외자계 기업에 취직한지 얼마 안된 A씨(여성)입니다.

*고등학교 유학으로 영어가 부자유 없이 말할 수 있게 되었습니까?대학 수험에서의 이점은?
원래 자신이 아니었던 영어 능력을 올리고 싶다고 유학했습니다.단지 수험한 것은 일반 입시였기 때문에, 다른 이점에 대해서는 모릅니다.유학처에는 일본에서 유학생도 있었지만, 일본인끼리 굳어져 있어 유학의 의미가 없다고 생각하고 가능한 한 현지인과 교류하도록 유의했습니다.덕분에 영어에 대한 저항감이 없어졌지만, 이것이 최대의 수확.고등학교 시절의 1년간의 유학에서는, 정직, 사회에서 통용하는 영어력은 익숙하지 않다고 생각합니다.그 후, 대학 수험을 향해 영문법을 제대로 배운 것이 TOEIC의 점수 업이나, 취업활동에 큰 도움이 되었다고 생각합니다.

 유학으로 얻을 수 있는 것은 외국어의 힘만이 아닙니다.호스트 패밀리나 현지인과의 문화의 차이를 느끼거나 그들과 잘 접하지 못했지만, 그것을 어떻게 받아들여 가는지를 생각하는 좋은 기회가 되었습니다.

*후배의 고등학생에게 유학을 진행합니까?
유학은 인간으로서 잘 성장할 수 있는 기회입니다.다만, 의욕이 없는 상태로 가도, 가는 것만으로 끝나 버린다고 생각합니다.유학하는 것으로 자신은 무엇을 얻고 싶은지, 확고한 것이 아니어도, 어떤 목적의식을 가져가는 것이 불가결하네요.

 또, 한 번 밖에 갈 수 없다면, 대학에서의 유학을 추천합니다.수업에서는 리포트 작성 등, 자신의 생각을 제대로 정리하는 공부가 필요하고, 보다 고도의 어학력이 요구되기 때문에, 필사적으로 배워야 하기 때문입니다.

 목적 의식이 분명하고 있는지, 그것을 관철하는 의사를 강하게 갖고 있는지에 따라 행동이 바뀐다.해외에 처음 나오고, 말도 통하지 않고, 의지할 수 있는 부모도 없으면, 외로움, 심세함으로부터 말이 통하는 사람과 사이좋게 하고 싶은 것은 당연.그러나 거기서, 「유학에 오고 있으니까」라고 밟을 수 있을지 어떨까.그것이 유학 경험을 열매로 할 수 있는지의 분기점인 것 같습니다.또 그녀의 말로부터, 유학 경험으로 얻은 힘을 귀국 후에도 기르고자 하는 자세는, 대학 입학 후부터 취업에 이르기까지 크게 영향을 주는 것을 알 수 있습니다.그리고 그녀가 마지막으로 말했듯이 대학 입학 후에는 외국어 능력을 높이는 것 이상으로 자신의 생각을 말하는 힘이 요구됩니다.대학 입시로 평가되는지 여부는 어쨌든, 가장 중요한 것은, 어떤 목적 의식으로 유학에 가서 무엇을 얻고, 그것을 대학이나 사회에서 어떻게 도움이 되고 싶은지를 생각하는 것이 아닐까(계속한다) ).

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잡가 케이코
이 분야에서 공학의 세계에 들어가 감정·표정·뇌와 치유를 테마로 키타오카 오리지널 치유 공학을 제창.공학, 의학, 예술, 심리학, 환경학, 사회학, 종교 인류학의 신학시 연구에 종사하고 있다. 08년 12월에 일본 기계 학회 계산 역학 부문에 「치유 공학 연구회」를 설립. 09년 도쿄공업대학에서 박사(공학)를 취득.일본기계학회, 일본감성공학회, 일본조기인지증학회, 일본뇌전위학회 회원. 2011년 일본 기계 학회 「치유 공학 연구 분과회」 주사.도쿄 공업 대학 대학원 조교를 거쳐 2015년 4월부터 현직.그 밖에 자동차 사고 대책 기구 자동차 평가 등 기술 검토 워킹 그룹 「예방 안전 기술 검토 워킹 그룹」위원.저서는 「치유는 과학으로 얻을 수 있다」(환동사 르네상스 신서). 2015년 봄부터는, 닛케이 테크놀로지 온라인으로 「스포츠를 테크놀로지한다」를, 전기 신문으로 「치유 공학의 산책길」을 연재중.아오야마 학원 고등부 출신.

 

대학 저널 온라인 편집부

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