매우 감사합니다.사실 졸서에 받은 감상의 거의 모든 것이 저자의 논에 대해 뭔가 의견을 말하는 것은 아닙니다.뭐라고 하면 좋을까, 자신의 뜻이나 지금의 연구에 이르는 경위등을 취하려고 말하는 것이 많습니다.

　물론 저자의 미숙함으로부터, 독자에게 있어서 「정말 그럴까?」라고 하는 것 같은 신경이 쓰이는 점도 많이 있을 것입니다.그러나 그것을 개별적으로 픽업해 지적하는 마음이 되지 않는 것 같습니다.이것은 왜?아마도 이 책이 뭔가를 주장하거나 '··해야 한다!'라는 의견을 말하지 않았거나, 혹은 지금까지 몰랐던 지식을 얻으려는 것이 아닌 이유가 그렇지 않을까요?굳이 말하면, 생각을 촉구하는 책.그렇다면 학자 명리에 붙는다는 것입니다.

『경쾌한 말투와 정돈된 문장과는 반대로, 한 페이지 한 페이지를 넘기는 것이 매우 무겁다.자신의 학문과의 마주하는 방법을 계속 묻는 것.원생뿐만 아니라, 학부생, 중고생, 여러 사람들에게 닿았으면 하는 '편지'이다. 」(Twitter에서 팔로어 쪽에서)

　이것도 이상합니다만, 읽어 주신 많은 현역 연구자 분들이, 학부생이나 중고생에게도 본서를 읽는 것을 추천하고 있습니다.매우 기쁩니다.확실히 본서는 학문이나 대학에 대해서 말하고 있습니다만, 사실은 그 근본적인 생활에 있어서의 본질 그 자체에 대해 말할 생각이므로, 연구나 대학 관계 이외의 분, 그리고 학부생이나 중고생에게도 울릴 것이다 라고 하는 감상을 받을 수 있어, 약간이라도 그 본질에 다가온 것이 아닐까 안도하고 있습니다.다만, 실은 아직 중고생으로부터의 감
생각은 나에게 닿지 않는다.거기서도 본지의 독자로부터 뭔가의 감상을 받으면, 이 자리에서 다루고 싶습니다.공부하자.

『끌어들이면서 생각하고 있으면 좀처럼 진행하지 않고 정말 좋은 책입니다』(Twitter에서 팔로워 쪽에서)

　실은, 내가 「좋은 책」이라고 생각하는 것은, 확실히 좀처럼 읽지 않는 책입니다.일행 읽으면 문득 생각해, 차창을 바라보고 생각에 빠진다···(my 베스트 독서 타임은 신칸센이나 게이한 전철).반나절에 걸쳐 1 페이지도 읽지 않는 경우도 있습니다.설마 자신의 책이 그렇게 읽히게 된다는 것은 놀랐습니다.고맙습니다.

　이상, 졸서를 되돌아 보게 했습니다만, 전하고 싶었던 것은, 지식을 얻는 것도 물론, 그것과 동등 또는 그 이상으로, 「생각하는」 것이 중요하다고 하는 것입니다.정보적인 단순한 지식이라면 가르칠 수 있습니다.그러나 "생각한다"는 것은 절대로 가르칠 수 없습니다. 「생각한다」는 것은 스스로가 느끼고, 스스로가 생각하는 것이야말로 발동되는 신체적 행위입니다.아무래도 본서도 조금은 그것에 공헌하고 있는 것 같아, 정말로 기쁜 한입니다. (계속)