일본의 대학 등에 소속하는 외국인 연구자가 사람과의 연결로 지식이나 능력 개발의 성과를 실감하고 있는 것이, 히로시마 대학 교육 학습 지원 센터·고등 교육 연구 개발 센터의 사쿠라이 유스케 준 교수, 히로시마 대학대학원인간사회과학연구과 박사과정 후기의 사루타 시즈키 씨, 程文娟씨 등의 연구로 알았다.
히로시마 대학에 따르면, 연구 그룹은 일본의 대학이나 연구 기관에 소속하는 외국인 연구자 300명 이상으로부터 질문표에 의한 앙케이트를 하는 것과 동시에, 44명으로부터 직접 듣고 조사를 진행해, 외국인 연구자가 지식이나 능력 개발의 성과를 어떤 형태로 실감하고 있는지를 조사했다.
그 결과, 질문표조사에서는 직장환경의 여러 조건 중에서 자신에 의한 「동료관계의 평가의 높낮이」만이 지식이나 능력개발의 성과를 실감할 수 있다는 결과를 얻었다.청취 조사에서는 사람과의 연결 외에, 정보 액세스 지원이나 정보원이, 능력 개발을 실감할 수 있는 열쇠가 되는 것을 알았다.
일본의 대학 등에 소속된 외국인 연구자는 지금까지의 선행 연구에서 소외감을 가지는 것이 밝혀지고 있지만, 청취 조사에서는 많은 연구자가 모국이나 국외와의 연결을 의지해 자신의 전문성을 높이고 있었다.
연구그룹은 일본의 대학이나 연구기관이 세계의 연구 커뮤니티로부터 소외된 결과로, 일본의 대학이 앞으로 더욱 국제화하고, 국적을 불문하고 연구자가 모이는 기관으로서 어떤 체제를 취해야 하는가? , 시사를 얻는 결과가 나왔다고 한다.
