신슈 대학, 도야마 대학, 가나자와 대학 3 대학 연계의, 지역 창조 인재 육성 프로그램 「ENGINE」.
참가 3대의 목소리를 들었지만, 세 번째 가나자와대학은 '관광'을 주제로 하면서 더욱 독특한 시책도 내세우고 있다.프로그램 리더인 사가와 테츠야 교수는 말한다.

지역 창조의 범위를 크게 넓히는 프로그램

'엔진 프로그램'은 문부과학성이 진행하는 '대학에 의한 지방창생 인재육성교육 프로그램 구축사업(COC+R)'으로 선정된 신슈대학, 도야마대학, 가나자와대학의 제휴에 의한 프로그램이다. 2013년도의 「지(지)의 거점 정비 사업(COC)」, 2015년도부터의 「지(지)의 거점 대학에 의한 지방 창생 추진 사업(COC+)」에 이어, 대학을 거점으로서 지방 창생을 추진하는 프로젝트가 된다.이번에 이야기를 들은 가나자와 대학의 사가와 테츠야 교수는, COC로부터 깊은 관계를 가져왔다.

「가나자와 대학에는 2008년부터 지역 창조학류가 있었습니다. 당시, 지역을 테마로 하는 대처를 하고 있는 대학은 적고, 복수의 대학을 돌려 공부하면서 시작했습니다」

그리고 COC에서 대학과 지역의 연결을 찾아, COC+에서는 이시카와현에의 인재 정착을 도모해, COC+R은 3대학의 제휴로 인재를 기르게 되었다.

“신슈 대학으로부터 현역을 넘어서는 대처를 하려고 하는 제안을 받았습니다.각각이 가지고 있는 강점을 서로 나가면 된다. 힘들었습니다.” 지금은 1시간 걸리지 않고 나가노 시내로 발길을 뻗을 수 있다.이 에치현 프로젝트에는, 역시 호쿠리쿠 신칸센이 있는 메리트는 크다.

학생 자신에게 「지역이란?」

그런데 중요한 학생들에게 지역과의 연결은 '자신마다'가 아니라고 사가와 교수는 말한다.

“대학에 들어가기 전까지는 지역과의 연결을 분리한 상태에서 열심히 공부하고 있었던 것입니다. 과제를 찾아 해결하는 힘을 붙이는 것입니다만, 자신이 지역에서 살고 있는 것을 이해하고 있지 않는 학생이 많습니다.선생님이 주는 것에 따라서 공부하고 있어도 관심이나 의욕이 솟아 아니다"

자신이 사는 장소를 '지역'으로 인식하고 있지 않다.그것이 사가와 교수의 불만이다.게다가 공무원 지망의 학생은 많지만, 시험에만 눈이 향해, 들어간 후에 무엇을 하고 싶은지 핀으로 오지 않았다.

"잠재력은 있겠지만, 아무것도 생각하지 않고 공무원이 되어도 재미 없을 것입니다. 관심을 따르는 곳으로 가거나 어쨌든 지역을 보는 것입니다」

이상하게도 신슈 대학편에서 하야시 야스토 교수가 「대학에서는 스스로 배우러 가는 자세가 필요」 중첩.이렇게 스스로 배운 문제와 과제 해결 능력은 3년차의 인턴십을 향해도 큰 무기가 된다.

원하는 것은 무엇을 배우고 싶은지 명확한 학생

가나자와 대학에서는 ‘KUGS 고대 접속 프로그램’을 통해 능력·자질·의욕을 다면적·종합적으로 평가하는 KUGS 특별 입시라는 방식을 2020년부터 실시하고 있다.대학이 제공하는 프로그램(실제 강의나 웹 세미나 등)을 수강 후 과제 리포트를 제출하고 일정 기준에 도달하는 등의 조건을 충족한 수강자에게 KUGS 특별 입시 출원 자격을 주는 것이다.

「새로운 형태의 어드미션 오피스(AO)이다」라고 사가와 교수는 설명한다.장래에 명확한 목표를 가지고 있는 주체적으로 행동하는 자신의 꿈 실현에 강한 의욕을 가지는 등이 요구되는 능력과 자질이다. 「지역 창조학류의 KUGS 특별 입시에서는 대학에서 무엇을 배우고 싶은지, 무엇을 목표로 하고 싶은지가 명확한 수험자를 모으고 싶습니다」

과연, ENGINE 프로그램에서 요구되는 학생의 모습에 매우 가깝다.지금까지와 같이 편차치로 대학이 할당되어 가는 것이 아니라, 개성을 가진 학생이 개성 있는 대학으로 진행되는 길을 보여준다. ENGINE 프로그램과 친화성이 있는 입시방식이라고 할 수 있을 것이다.
 
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