코로나 화를 거쳐 어떻게 바뀐다?배우는 방법, 전문 분야, 일하는 방법
2000년대에 들어가 사회의 변화가 가속화되는 가운데 몇 년 전도 전망할 수 없는 시대가 도래해 대학의 본연도 검토되어야 할 시기가 왔다.그동안 2020년에 시작된 신형 코로나바이러스 감염증의 확대로 대학교육에 대한 관심은 더욱 높아지고 있다.특히, 충분한 준비 기간이 없는 가운데 시작된 대학 수업의 디지털화는 수업의 질이나 과제의 양에 대한 불만과 더불어, 시설이나 설비를 사용할 수 없는 불편함과 겹쳐, 언론 등에서도 자주 다루고 있다 되는 문제가 되었다.이러한 가운데, 대학을 선택하는 측으로서는 어떠한 시점을 가져야 하는가.교육공학이 전문으로 대학에서 ICT를 활용한 수업, 대학교육 개선에 임하고 있는 무라카미 마사유키 선생님과 언어교육에 자연언어처리 등 공학 접근법을 도입하여 글로벌화에 대응한 영어 커리큘럼 운영 하고 있는 가네마루 토시유키 선생님에게 이야기를 들었다.

대학교육 현장에서 배우는 방법의 다양화가 시작되었다

무라카미 선생님: 코로나 겉으로 현저한 변화라고 하면, 역시 배우는 방법의 다양화이다.감염 확대 방지를 위해 대학생이 캠퍼스에 모이기가 어려워지고 단번에 교육의 디지털화가 진행되었다.아직 검증의 여지는 있지만, 지난 1년간 대학생의 학력이 향상되었다는 조사 결과도 있다.학습 시간의 증가, 아르바이트에 쫓기지 않는 생활, 자신에게 있던 배우는 방법의 구축, 가르치는 측의 창의 궁리 등이 그 요인으로 생각된다.무엇보다 아르바이트에 관해서는, 줄어든 것으로 생활이 괴로워지고, 퇴학을 강요당하는 경우도 있으므로, 다면적인 검증은 필요하다.어쨌든 교육의 질과 스타일이 다양화한 한 해라고 할 수 있다.

　교육의 디지털화에는 2종류 있다.온라인으로 시간에 따라 실시되는 실시간 형식과 사전에 녹화된 동영상을 학생이 자신의 사정에 맞게 시청하는 온디맨드 형식이다.기초학력이 높고 독학이 향하고 있는 학생과 이해력에 불안이 있는 학생이라면 적절한 배우는 방법도 달라진다.예를 들면, 기초학력이 높은 학생은 온디맨드 수업을 빨리 감기로 시청하거나, 모르는 곳을 재검토하고 배우고, 책이나 웹사이트 관련 자료 등을 읽음으로써 효율적으로 학습을 진행할 수 있다 .이해력에 불안이 있는 학생에게는 교원이나 주위에 질문하거나, 도움을 구하기 쉬워지는 환경이 중요하다.

　어떤 배우는 방법이 자신에게 맞는지 생각한 후, 각 대학이 얼마나 온디맨드 형식을 도입하고 있는지, 대면 수업을 중시하고 있는지 등을 확인하는 것이 좋습니다.

　――덧붙여 교토대학에서는 2021년도는 대면수업으로 돌아갈 방침, 오사카대학에서는 대면수업을 도입할 방침과 뉘앙스가 미묘하게 다르다(2021년 3월 현재).또한 지역과 대학의 규모에 따라 편차가 있다.간토 대학은 온라인 수업을 계속하는 경향이 있지만, 간사이와 소규모 대학에서는 대면 수업으로 돌아가는 경향이 있다.
 

어떻게 될까?인기 전문 분야

가네마루 선생님: 최근, 대학은 “글로벌”이라는 키워드로 학생을 모아왔지만, 지금은 큰 전환기를 맞이하고 있다.신형 코로나 바이러스의 발생에 의해 여행이나 유학을 자유롭게 할 수 없는 상황이 되고 있기 때문이다.또 인기가 있었던 여행업계나 항공업계 취업을 목표로 해도 언제 구인 상황이 개선될지도 모르고 취업에 고생할 것으로 예상된다.
 
무라카미 선생님: 유학이 졸업에 필수적인 대학에서는 유학할 수 없는 학생들을 위해 온라인 유학 등의 대체 수단이 준비되었다.그러나 이것으로 학생이 만족할 수 있는지는 어려운 곳이 있다.해외유학의 가치를 다시 생각해 보면, 해외에서 살면서 서바이벌 능력이 향상되는, 시야가 퍼지는, 리더십을 익히는, 다양한 가치관에 접하는 등 수치화하기 어려운 요소가 있다.유학할 수 없는 시대에야 학생은 '무엇을 위해 유학할 것인가?'라는 목적의식이 필요하다.어학을 배울 뿐이라면 국내에서도 어느 정도 가능하다.자동번역기능이나 AI(인공지능)의 발달로 외국어 읽기/쓰기능력 자체의 희소가치는 내려오는 것도 염두에 둘 필요가 있다.한편 해외생활에서 얻을 수 있는 서바이벌 능력과 리더십 등은 노동시장에서는 앞으로도 필요한 능력이다.또 유학이라고 하면 구미가 인기이지만, 향후의 경제 정세를 생각하면 동남아시아의 중요도가 점점 높아질 것이다.
 
가네마루 선생님: 코로나 이후 아시아권 유학은 구미권보다 빨리 해금될 수 있다.중국 등 아시아권 유학생들은 미국 유학이 어려워지고 일본 유학이 늘고 있다.그 때문에 스스로 유학하지 않아도 국내에서 유학생과의 교류에 의해 능력을 높이는 것도 가능해지고 있다.지금까지의 상식에 포착되지 않고 「유학」의 가치에 대해 생각하는 좋은 기회라고 할 수 있다.
 
무라카미 선생님: 최근 수험생에게 인기 있는 것은 AI(인공지능)를 포함한 정보과학 분야이다.이들 기술의 발전은 최근 눈부시고 실용화, 산업화의 길을 보이고 있다.그 때문에, 이 분야의 인재는 기업으로부터의 요구도 높아, 우수한 학생이 모이는 분야가 되고 있다.수학이나 프로그래밍에 자신이 있고, 이 분야로 나아가고 싶은 사람에게는 희소식이다.
 
가네마루 선생님: 앞으로는 그 분야에 익숙하지 않아도 이러한 기술을 이해한 후 기술이나 인재를 다루는 경영 능력과 프로젝트를 추진하기 위한 리더십을 가진 인재도 요구되고 있다.다양한 인재를 정리할 수 있는 글로벌 인재는 계속 필요하다.
 
무라카미 선생님: 외국어 학습은 일괄적으로 불필요하게 되는 것은 아니다.다양한 분야의 전문서가 최근 일본어로 번역되지 않는 경우도 나오고 있어 도구로서의 영어의 필요성은 증가하고 있다.어학을 '도구'로써 지금 발전하고 있는 산업에 어떻게 공헌할 수 있는지 널리 생각하는 것이 앞으로의 경력을 생각하는 포인트가 된다.
 
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