정부는 디지털사회의 실현을 위한 중점계획 중에서 국립대학에 대하여 마이넘버카드의 활용에 의한 사무효율화의 모델사업 실시 및 중기목표·중기계획에 반영을 정하고 있다.이러한 가운데 NEC에서는 교육에 관한 데이터를 안전·안심에 활용하기 위해 마이 넘버 카드를 본인 인증에 이용한 교육 디지털 ID 구상(특허 출원중)을 기획·추진하고 있다.

　한편, 토호쿠 대학에서는 뉴노멀 시대의 새로운 대학의 모습을 선도하고, 학생·교직원이 지금까지 이상으로 학업이나 교육·연구 활동에 전념할 수 있는 장소를 제공하는 것을 봐, 「온라인 사무화 선언」을 갔다.그 실현을 위해, 창구 프리, 인감 프리, 일 장소 프리를 내건 「업무의 DX」나, 학부 입시에서의 성적 통지 시스템의 도입, 대면 수업과 온라인 수업을 효과적으로 병용한 수업 등의 대처에 의한 「교육의 DX」를 실시해, DX의 추진에 의한 대학 경영의 변화를 실시하고 있다.

　아울러 「커넥티드 유니버시티 전략」에서는 주요 시책의 하나인 「대학 경영의 개혁」으로, 데이터 활용에 의한 대학 경영의 고도화를 내걸고 추진하고 있으며, 장래적으로는 선진적인 학생 서비스를 공통 ID로 연결하여 각 사람의 행동과 상황에 따른 일관된 리얼 체험을 제공하는 디지털 구조의 실현을 목표로 한다.

　이번 양자의 목적이 일치한 것으로 2022년 5월, 교육 디지털 ID 구상의 유효성 검증을 위해, 토호쿠 대학의 직원을 대상으로 실증 실험을 실시.실증 실험에서는 교육 디지털 ID와 연계한 디지털 학생증의 발행, 창구에서의 학생의 본인 확인의 실증, 교실에서의 수업시의 출석 관리, 얼굴 인증에 의한 본인 인증을 실시했다.

참고 : 【일본 전기 주식회사】 NEC와 도호쿠 대학이 「마이 넘버 카드를 활용한 교육 디지털 ID」의 실증 실험을 실시