신형 코로나 바이러스의 감염 확대로 퍼진 대학의 온라인 수업에 대해, 대학생이나 단기 대학생의 약 4%가 「교원이나 다른 학생과 교환하기 어렵다」라고 느끼고 있는 것이, 문부 과학성의 전국 학생 조사 제 2회 시행 실시로 알 수 있었다.게다가 2% 이상이 “수업 내용을 이해하기 어렵다”고 답하고 있다.
文科省によると、調査は1～2月、全国582大学の在籍する2年生約47万人、4年生約48万人、全国157の短大に在籍する2年生以上約2.5万人を対象にインターネット方式で実施した。
그 결과, 온라인 수업으로 평가하는 점에 대해서는, 사전에 녹화한 수업의 영상을 시청하는 온 디맨드형 온라인 수업으로 「자신의 페이스로 학습하기 쉽다」가 72%, 교원과 실시간의 교환을 하는 동시 쌍방 향형으로 「자유로운 장소에서 수업을 받기 쉽다」가 51% 있었다.
이에 대해 온라인 수업의 문제점으로는 실시간 상호작용을 하는 동시 쌍방향형으로 '다른 학생과 상호작용하기 어렵다'가 42%, '교원과 상호작용하기 어렵다'가 36%에 달했다.그 밖에 「영상·음성이나 통신 환경의 영향으로 수업이 받기 어렵다」가 41% 있었고, 「피로를 느끼기 쉽다」가 40%, 「수업 내용이 이해하기 어렵다」도 25%에서 나왔다.
온라인 수업의 문제점이 학생들로부터 지적된 모습으로 문과성은 이번 조사 결과를 바탕으로 온라인 수업의 질을 유지하기 위한 지침을 책정하기로 하고 있다.
참조 :【문부 과학성】영화 XNUMX년도 “전국 학생 조사(제XNUMX회 시행 실시)”의 결과에 대해서(PDF)
