장시간에 걸친 비디오 게임이 언어 지능 등 발달기 아이의 뇌에 악영향을 줄 수 있는 것이 도호쿠 대학 연령 의학 연구소의 다케우치 광준 교수, 가와시마 류타 교수 등의 연구에서 밝혀졌습니다.뇌영상 분석 등을 이용해 발달기의 게임플레이가 언어지능, 신경메커니즘에 어떻게 영향을 미치는지를 해명한 연구는 획기적이며 미국 정신의학 잡지 '모레큘러 사이카이아트리' 전자판에 게재됨 했다.
도호쿠 대학에 의하면, 연구 대상으로 한 것은 악성 종양이나 의식 상실을 수반하는 외상 경험이 없는 5세부터 18세의 발달기의 아이로, 평균 연령 11세.비디오 게임의 플레이 시간을 듣고 나서, 지능 검사와 MRI 촬영을 해, 3년 후에 일부 사람에게 다시 지능 검사와 MRI 촬영을 실시.약 200명의 데이터를 분석하여 게임 플레이가 뇌 발달에 어떤 영향을 미쳤는지 조사했습니다.
그 결과, 게임 플레이 시간의 길이와 언어 지능의 낮음에 관련이 보였고, 3년 후의 추적 조사로 그 경향이 보다 강해지고 있었다.게다가 장시간 게임을 하는 아이의 뇌내에서는, 고차인지 기능이나 기억, 의욕에 관계하는 전두 전피질, 해마등의 영역에 발달의 지연이 보였다고 하고 있습니다.
연구팀은 비디오 게임의 장시간 플레이가 바람직하지 않은 신경계의 발달이나 언어 지능의 지연으로 이어지는 것을 시사했다고 보고 있어, 발달기의 게임 플레이가 장시간이 되지 않도록 주의를 환기하고 있습니다.
