원래 대학 입시란 무엇인가

대학 입시문제는 수험생의 학력이 대학교육을 받기에 충분할지 어떨지를 보는 것이며, 학습지도요령과 고등학교의 학습실태를 근거로 작성되고 있다.그러나 영어 민간시험은 각각 다른 목적으로 작성되었으며, 이것을 대학입시로 활용하는 것에 대해서는 영어교육 전문가로부터 보다 많은 지적이 이루어지고 있다.대학 입학 공통 테스트의 틀에서의 활용에 대해서는, 자격·검정 시험 단독이 아니고, 당면은 영어의 공통 테스트와 병용해 활용하는 것으로, 신중한 입장에서도 일정한 이해는 얻어 되고 있었지만, 단독으로의 활용이 되면 문제는 다르다.또 '영어제공시스템' 도입시에 정해진 고등학교 3년시에 2회라는 제한을 없앤 것은 입시의 조기화도 초래하게 된다.영어 민간시험 활용 촉진의 흐름 속에서 이미 일부 대학에서 진행되고 있는 것처럼 영어 민간시험에서 일정한 점수를 올리면 일반 선발에 있어서의 영어 성적을 만점으로 하는 방식이 늘면 고등학교 교육에 미치는 영향은 매우 크다.
활용 추진의 입장 쪽에서는, 이미 종합형 선발이나 학교 추천형 선발로 활용하고 있지 않은가 하는 의견이 많이 들리지만, 이러한 선발에서는 수험생의 특필해야 할 활동을 평가하는 지표로 되어 그러므로 일반 선발에서의 활용과는 전혀 의미가 다르다.또, 이미 도입하고 있는 대학에 있어서도, 제도의 타당성에 대해서 여러가지 의견이 있다고도 듣고 있다.
또 제언에서는, 대체 조치의 예로서 경제적 사정에의 배려 등으로부터 민간 시험을 활용하지 않는 선발 구분의 설정 등을 들고 있지만, 그것에 의해 선발 구분의 공평성이 유지되지 않는 등, 새로운 과제 도 생긴다.각 대학은 일반 선발에 있어서 영어만 다른 교과와 다른 지표로 판단하는 타당성과 민간시험 활용에 의해 생기는 다양한 과제에 대해 확실히 검토한 다음 활용을 판단해야 한다.
대학 입시 공통 테스트에서의 영어 자격·검정 시험의 활용과 기술식 문제의 도입 단념의 큰 요인은, 문부 과학성이, 검토 단계에서 지적되고 있던 다양한 과제에 대해서 해결의 전망을 충분히 세우지 않은 채, 도입 있어 준비를 진행한 것에 있다. 「대학 입시의 방법에 관한 검토 회의」에서도 그 점에 대한 총괄은 충분하지 않다.그러한 가운데 제언된 각 대학의 개별 시험에서의 영어 민간 시험의 활용 촉진에는 다양한 점에서 큰 문제가 있어, 이대로는 전회 이상으로 큰 혼란을 수험생이나 고등학교 교육에 주는 것은 필연적이다.실시를 향한 검토의 장소가 되는 「대학 입학자 선발 협의회」에서는, 제언이 아니고 다양한 관점으로부터의 검토를 강하게 바란다.

도쿄도립 하치오지 히가시고등학교장 미야모토 쿠야
프로필
쓰쿠바대학 졸업.도립고교교사, 도쿄도교육청 지도부 고등학교 교육지도과장, 지도기획과장 등을 거쳐 도립서고등학교교장(2012~17), 전국고등학교장협회 회장, 전국보통과고등학교장협회 이사장( 2015 ~ 17).회장 재임 중에 고대 접속 시스템 개혁 회의 위원, 중앙 교육 심의회 초등 중등 교육 분과회 위원, 대학 입학 희망자 학력 평가 테스트 검토·준비 그룹 위원 등 많은 심의회 위원을 맡는다. 2018년부터 현직.와카야마 현립 나가 고등학교 출신.