프로젝트명은, 「게임 체인지 시대의 제조업을 개척하는 『히라메키・코토・모노・히토』 만들기 프로그램」.지금까지의 제조 교육의 발본적 개혁을 목표로 하는 커리큘럼으로서 문부과학성의 '지식집약형 사회를 지지하는 인재육성사업'에도 채택되었다.금년도는 파일럿적으로 이공학부 3학과(기계공학과·기계시스템공학과·전기전자통신공학과)로 스타트, 향후는, 이공학부 전 7학과로 확대해, 2024년에는 전학 7학부 17학과에서의 전개 를 목표로 한다.

　올해 3학과의 커리큘럼은 우선 주축이 되는 전문과목에서도 기계에서 전기까지의 3학과를 횡단하여 이수할 수 있다는 특징을 가진다. '만들기'에 있어서 전문 기술을 굳히면서도 분야를 융합한 지견을 펼칠 수 있다는 것이다. 「히라메키 만들기」라고 하는 수업 과목에서는, 스타트업 벤처의 사례를 배우거나, STEAM형의 액티브 러닝을 거듭해, 디자인 사고의 아이디어 뇌를 점점 닦아 간다. 「만들기」라고 하는 수업 과목에서는, 물건(이야기)이나 유행을 낳는 기초 지식으로서, 사회의 구성 요소를 정리하거나 SDGs의 사고도 익히면서, 가까운 미래의 시나리오를 배워 간다.모두 단발적인 수업이 아니라, 1년차부터 4년차까지 연속적으로 실시하는 것으로, 고등학교에서의 탐구 활동이, 매주의 수업으로서 고도로 종합적으로 프로그램되고 있다고 생각하면 이미지하기 쉽다 . '하나 만들기' 수업 과목군에는 복합적인 사회과제를 해결하기 위한 통합적인 학습에 의한 교양교육과 기술자윤리의 육성, 더욱 글로벌 사회에 대응하기 위한 영어교육도 포함된다.

　또, 이러한 4개의 카테고리에 「AI・빅데이터・수리・데이터 사이언스」의 과목군이 충실해 병주하고 있는 것이 이공계 대학만이라 할 수 있다.다양한 지식·정보·아이디어·가설 등을 이론적으로 정리해 가기 위한 분석력과 예측을 조립하는 데이터 기술의 습득도 커리큘럼으로 설정되어 있는 것이다.

　공학교육에서는 지금까지도 다양한 개혁이 이루어져 왔다.교육의 질을 국제적으로 유지하기 위한 JABEE(Japan AccreditationBoard for Engineering Education:일반 사단법인 일본 기술자 교육 인정 기구)로 시작해 전문의 한층 더 심화를 노려 대학원 석사 과정까지 일관되게 배우는 6년 일관제, 그리고 최근에는, 분야 횡단, 학제 융합 등의 키워드 아래, 학부 교육의 크게 화, 혹은 레이트 스페셜라이제이션( 1, 2년차에 폭넓은 일반 교양 과목을 이수해, 자신의 적성 를 판별한 후에 진학한다)를 촉구하기 위한 커리큘럼 개혁도 진행된다.도시대에서도 이러한 대처를 실시해 왔지만, 이 프로그램은, 종래의 대학교육의 틀을 한층 더 넘은 대처로서 주목된다.

　공업대학에서 시작하여 학교법인이 도큐그룹의 계보인 도쿄도시대학.각 학과는 학생의 베스트 케어 체제를 중시한 정원 규모로 구성되어 독자적인 교풍과 개혁을 실현하기 쉬운 토양을 키웠다.이번 새로운 기능(기능) 커리큘럼은 공학교육에 머무르지 않고 대학교육의 게임 체인지를 위한 프로토타입으로 주목된다.