시바우라공업대학은 문부과학성 '대학교육재생가속 프로그램(AP)' 사업 종료 후 사후평가에서 계획 이상의 뛰어난 성과를 얻었다는 최고의 'S' 평가를 받았다. 2014년도부터 2019년도까지의 사업기간 중 성과에 따라 2020년도 온라인 수업도 큰 트러블 없이 운영되며, 블렌디드 러닝이나 하이브리드 클래스룸 등 온라인을 활용한 교육 수법으로의 전환이 진행되고 있다.
시바우라 공업 대학에서는, 2020년도 전기의 수업은 모두 온라인으로, 후기의 수업은 3할 정도를 대면으로 실시.온라인 수업은 'Zoom 등을 이용한 실시간 수업', '동영상 전달을 이용한 온디맨드 수업', '온디맨드에서의 예습과 실시간 수업을 조합한 반전 수업' 등을 실시하고 있다.
본 사업에서 정비한 학수 매니지먼트 시스템(LMS)에는 반전 수업의 지원 기능도 있어, 예습·복습을 위한 온라인 학수에 활용되고, 또, 3할의 대면 수업에서도, 집에서 온라인으로 수강하는 학생과 의 하이브리드 클래스 룸이 실현.이들을 학생의 목소리도 도입한 교직학(교원·직원·학생) 협동으로 구축해 왔다.
사후 평가에서는, 특히, 성적이나 리포트, 출결 상황 등 각 시스템으로부터 가져온 학수 데이터나, 학생이 입력한 학수의 되돌아와 수업 외학 수시간 등을 표시하는 학수 성과 가시화를 위한 「SIT 포트폴리오」가 근거・베이스에서의 교학 매니지먼트 추진에 이바지하는 선구적인 시스템으로서 교육 관계에 보급이 전망될 것으로 평가되었다.
또한 시바우라 공업대학에서는 업무 방식 개혁을 중심으로 업무 개혁을 진행하고 있으며, 2020년도 이전부터 회의 페이퍼리스화 및 전자 결제, 화상회의 실시 및 사무직원용 PC의 가상 데스크톱(VDI)화 등 , 텔레워크 도입에 친화성이 높은 환경을 정비.온라인 수업에 있어서 교직 협동으로 FD·SD 연구회를 여러 차례 개최하거나, LMS 개수 등 만전의 준비를 거듭해 교육의 DX(디지털 트랜스포메이션)를 추진하고 있다.
앞으로는 대학교육재생 가속 프로그램과 온라인 수업에서의 교육 개혁의 성과를 융합시켜 디지털 기술·온라인을 활용한 국제적인 액티브 러닝을 추진한다.또, 학수성과뿐만 아니라 학수 과정도 가시화하고, 교원과 학생이 그것을 파악하고 되돌아보는 것으로 학수성과를 높이는 “Learning Analytics”를 강화한다.사업 담당자 이노우에 마사히로 부학장은 “사업의 성과를 발전시켜 디지털 기술과 온라인화를 최대한 활용하고 세계에 배우고 세계에 공헌할 수 있는 자율적인 평생 학자를 육성해 나갈 것” 라고 말했다.
