「스포츠 교육학」을 연구 테마로 하는 카미야 연구실에서는, 교직 지망의 학생이 많은 것도 있어, 중등 교육에 있어서의 체육과의 지도 교재로서도 활용할 수 있는, 구기의 성립을 배울 수 있는 동영상을 제작.중학교의 학습 지도 요령(2017년 3월 고시, 제2장 제7절 「보건 체육」)에는, 학습 내용으로서 「구기의 특성이나 성취의 이해」가 기재되어 있어, 승패를 겨루는 즐거움이란 별로, 스포츠의 역사나 배경을 배우는 의의에 대해, 배구의 구식 룰을 재현한 동영상을 만드는 것으로 생각해 보기로 했다.

　덧붙여서, 1895년의 배구의 규칙에는, 「9이닝」 「드리블 있어」 「서브로의 패스 OK」 「인원수 제한 없음」 「장애를 사용한 공격 있어」등이 있었다(참고：『최신 스포츠 대사 전』대수관 서점).

　가미야 교수는 「구기의 과거(성립)를 생각하는 것은, 나라의 학습 지도 요령으로 요구되고 있는 교육인 한편, 실기의 지도에 비해 가르치는 방법이 충분히 축적되지 않은 실태가 있다」 라고 지적해, 스스로 스포츠의 성립을 체험하는 방법도 있는 것을 동영상으로 나타내었다.또, 이번 동영상 제작은, 좌학이 아니라, 신체를 움직여 성립을 배우는, 새로운 교육 방법의 제안으로서의 측면도 있어, 카미야 교수는 “중학교나 고등학교의 교원 면허를 취하는 학생에게는, 꼭 알아두고 싶은 것"이라고 말한다.

　'1895년 배구 재현 동영상'은 간사이 대학·가미야 타쿠 연구실의 공식 유튜브 채널에서 공개하고 있다.

참고 기사：【간사이 대학】인간 건강 학부·가미야 타쿠 연구실에 의한 중학·고등학교의 “체육과” 교재 만들기 을 연결하는～(PDF)