도쿄대, 교토대의 전기 일정의 합격자가 발표되어, 2023년도 입시도 종반을 맞이하고 있습니다.앞으로는 국공립대학 중·후기 일정 발표, 대기업 사립대의 추가 합격자 발표 등이 이어집니다.수험생에게는 아직도 기회가 남아 있습니다만, 그와는 반대로 대학은 얼음을 밟는 생각으로 입학자의 수속 상황을 지켜보고 있을 것입니다.그런 타이밍에, 아직 빠를지도 모릅니다만, 슬슬 다음의 입시(2024년도 입시)를 생각해 두는 시기에 와 있습니다.
2024년도 입시는 신과정 입시 전년 입시에 해당한다
국공립대학의 전기 일정의 합격자가 발표되고, 나머지는 후기 일정과 공립대학의 중기 일정의 합격 발표와 이어지지만, 결원 보충 등의 2023차 모집을 제외하고, 2023년도 입시도 거의 종반입니다.사립대의 일반 선발도 지원자수가 많은 대학의 랭킹에서 긴키대와 지바공업대의 부동의 XNUMX 톱이 거의 확정하고 있습니다. XNUMX년도 입시의 끝도 보였습니다만, 도시부의 대규모 사립대의 추가 합격의 영향에 의한, 추가 합격의 연쇄가 어느 정도의 규모로 맞는지 등, 아직 움직임이 있는 시기입니다.
그 타이밍에서는 약간 빠릅니다만, 지금의 고등학교 2024학년이 수험하는 2024년도 입시를 생각해 두는 것도 필요한 시기가 되어 왔습니다. 2025년도 입시의 가장 큰 특징은 다음해 2025년도 입시 전년에 해당한다는 것입니다.아시다시피, 지금의 고등학교 XNUMX학년이 수험하는 XNUMX년도 입시는 고등학교의 학습지도 요령이 개정된 후 첫 입시에 해당합니다.이른바 신과정 입시입니다.
지금까지의 신과정 입시 초년도에서는 일부에 혼란도
1990년대에 들어가고 나서, 신과정 입시는 1997회 행해지고 있습니다. 2006년, 2015년, 2015년입니다만, 2016년도 입시는, 수학과 이과만이 선행 실시되고 있기 때문에, 정확하게는 2015년도 입시도 수학·이과 이외의 교과가 신과정 입시가 됩니다만, 여기 그럼 XNUMX년도 입시에 포함하고 있습니다.
각 회마다 각각 특징이 있었습니다만, 1997년은 대학 입시 센터 시험에서 구과정생용의 과목의 평균점이, 특히 구수학Ⅱ에서 낮아져, 신과정생과 구과정생과의 득점차가 개방 , 점수 조정도 이루어지지 않았기 때문에, 공평성의 관점에서 사회 문제화했습니다. 2006년은, 이과의 물리, 화학, 생물, 지학의 2015단위 과목이 이과 종합 A, 이과 종합 B에 편성되어 초년도의 입시였습니다만, 그 이상으로 센터 시험에의 청취의 도입 초년도로 실시나 기기 조작에 익숙하지 않은 것에 의한 혼란이 일부에서 발견되었습니다. XNUMX년은, 센터 시험에서 이과에서 기초를 붙인 과목(물리 기초, 화학 기초 등)이 출제되는 등, 수험생에게 있어서 이계 과목의 부담이 무거워졌다고 말해진 해였습니다만, 큰 혼란은 보기 수 없습니다.
신과정 입시 전년에는 현역생이 안전 지향 경향
제도의 변화는, 수험생뿐만 아니라 입시를 실시하는 대학 측도 익숙하지 않은 점이 있기 때문에, 예년에 비하면 오퍼레이션이 불안정해지는 것은 부정할 수 없습니다.다만 굳이 말하면 대학 측도 수험생이 평소의 힘을 발휘할 수 있도록 만전의 준비로 임하고 있습니다.결코 잡잡한 준비를 하고 있는 것은 아닙니다.다만, 그래도 극도의 긴장감으로부터, 현장에서 휴먼 에러가 일어나 버리는 것이 현실입니다.
한화 휴제, 이러한 제도의 변화에 대한 불안으로부터, 신과정 입시의 전년 입시를 수험하는 수험생은 손쉽게 수험하는, 이른바 안전 지향이 되는 경향이 있습니다.특히 센터 시험에의 청취 도입 전년의 2005년도 입시에서는 상당히 견고한 수험 행동이 보였습니다.구체적으로는 중견의 사립대학의 지원자수가 증가해 난화하거나, 종합형 선발·학교 추천형 선발 등의 연내 입시의 지원자수가 증가하기도 합니다.빠르고 견고하고 안전하게 입시를 끝내고 싶은 수험생의 기분은 잘 이해할 수 있습니다.다만, 교과·과목 등에 그다지 큰 변경이 없는 경우는, 극단적인 안전 지향이 되지 않는 연도도 있습니다.
그렇다면 2025년도 입시는 어떨까 생각하면 듣기 도입만큼의 임팩트는 아니지만 대학 입학 공통 테스트에서의 교과 「정보」의 필수 시험은 큰 영향이 있다고 생각됩니다.또, 지금의 고교 XNUMX학년 이상의 학년에 있어서, 지리 종합, 역사 종합, 공공 등은 미지의 과목입니다.문계생에서도 수학 C가 출제 범위가 되는 것도 심리적인 부담감이 있을 것입니다.이렇게 보면 현역생이 안전 지향이 되어 연내 입시를 의식하는 케이스가 많아질 것으로 예상됩니다.
무엇보다, 초년도는 구과정생용의 시험문제가 준비되는 데에, 문계생에게 수학C가 부과된다고 해도 「벡터」만이 대상이므로, 지금과 변함없는 일이나 대학 입시 센터 의 HP로 공개되고 있는 구과정 생용 「정보」도 프로토타입 문제를 보면 보너스 포인트로 할 수 있을 것 같은 분위기가 감돌고 있는 것도 사실입니다.그 때문에, 난관대에의 고집이 강한 수험생은 구과정생이라도 오히려 기회일 가능성도 있습니다.다만, 이 근처는 어디까지나 예상의 영역을 하지 않습니다.
수험생뿐만 아니라 대학도 연내 입시 지향?
2024년도 입시에서는, 수험생이 연내 입시 지향이 될 가능성을 말했습니다만, 실은 꽤 많은 사립대도 연내 입시로 입학자를 확보하려고 생각하고 있는 것으로 보여집니다.말하자면 대학의 연내 입시지향입니다.
특히 지난 몇년간 일반 선발로 충분한 입학자를 확보할 수 없는 사립대가 합격자 입학 수속률이 높은 연내 입시로 입학자를 확보하는 것을 목표로 할 것으로 예상됩니다.이에 더하여 중견 이상의 사립대에서 연내 입시 입학자를 늘림으로써 일반 선발 합격자 수를 줄이고 경쟁률 등 향상 시책으로 하고 있는 것도 추측할 수 있습니다.그렇다고 하는 것도, 추설 시대 특별 편집 「대학의 진정한 실력」(왕문사 무크)은, 국공 사립 대학의 입학자의 연내 입시 비율을 확인할 수 있는 귀중한 정보지입니다만, 수도권의 유력 사대 이 정보지에 내역이 게재되지 않은 대학이 늘고 있습니다.이것은 입학자의 연내 입시 비율의 증가를 보이지 않기 위해서가 아닐까 생각됩니다.
이러한 배경으로부터, 2024년도 입시에서는, 많은 사립대가 학교 추천형 선발, 종합형 선발의 합격자수를 늘릴 것으로 예상됩니다(일부의 사립대에서는 극적으로).수험생에게는 고맙습니다만, 연내 입시는 전원의 경우가 많기 때문에, 잘 생각하고 나서 출원하는 것이 필요합니다.
한편, 각 대학이 연내 입시로 입학자를 많이 취하고 싶다고 해서, 정말 인원수를 확보할 수 있을까 하는 문제가 있습니다.실제로 어느 정도의 규모의 수험생이 연내 입시를 목표로 하는지를 추계하는 것은 어렵습니다만, 문과성의 조사 연구 협력자 회의의 자료 <그림 21>을 보면 사립대의 일반 선발에서의 입학자수 는 전국에서 약 10만명입니다.연내 입시에서 입학자 수를 늘리고 싶은 사립대에 있어서는 여기가 메인의 대상이 됩니다.한편으로 대학 입시 센터의 자료를 보면, 대학 입학 공통 테스트의 XNUMX교과형생(≒사립대지망자)은 약 XNUMX만명입니다<그림 XNUMX>.
이 10만명은 일반 선발에서의 수험을 생각하고 있는 층에서 연내 입시에의 출원은 생각하지 않는다고 가정하면, 방금전의 21만명-10만명=11만명이, 사립대전원자로 연내 입시 에 유도 가능한 층이라고 추정할 수 있습니다.이 11만명을 많다고 보거나 적다고 보는지, 여기서부터는 해석의 문제가 됩니다만, 원래 일반 선발에 임하는 수험생이므로, 일정한 인기가 있는 사립대를 목표로 하고 있다고 생각하는 것이 타당하다 라고 생각합니다.그러한 수험생의 마인드를 종합형 선발이나 학교 추천형 선발을 향하게 하기 위해서는, 무엇을 어떻게 하면 좋을까.바로 VUCA의 시대입니다.
