공학계 대학교육 개혁 방침을 논의하고 있는 문부과학성 유식자회의는 학부와 대학원의 6년 일관제와 주전공, 부전공제 도입 등을 요구하는 중간 보고를 정리했다.산업구조의 급속한 변화에 대응하여 새로운 기술분야를 선도하는 인재를 양성함과 동시에 다음 시대의 기술을 창출하여 기술혁신에 적응해 나가는 인재를 키워 나가야 한다.
중간보고에서는 빅데이터나 인공지능 등 정보관련 기술이 급격한 진보를 이루고 있는 가운데 국내 공학계 학부는 메이지 시대부터 1분야를 깊게 배우는 체제인 채로 폭넓게 구조변화에 대응한다는 것보다 , 전문 분야의 연구를 심화시키는 방향으로 진행되고 있다고 분석해, 사회의 요구에 응하지 않고 있다고 했다.
학생이 전문 분야뿐만 아니라 정보 관련 등 폭넓은 지식을 배울 필요가 있어 연차 구분을 유연하게 할 수 있는 9년 일관제나 박사 과정까지 포함한 XNUMX년 일관제, 주전공, 부전공제 도입 등을 제안했다.
게다가, 현재의 정보 관련 기술의 진보에 대응하기 위해, 비정보 관련 분야의 학생에 대해서도 공학 공통 기초 교육에 정보 관련 분야를 보다 많이 채용할 필요가 있다고 했다.학과나 전공의 정원 검토나 학부, 대학원에의 학위 프로그램 제도의 도입에 의해, 사회의 변화에 대응할 수 있도록 유연하게 대응해, 학생이 주체적으로 배울 수 있는 환경 만들기의 추진도 빠뜨릴 수 없다고 제언하고 있다 .
