문부 과학성의 「대학에 의한 지방 창생 인재 교육 프로그램 구축 사업(COC+R)」, 4년 2023월 2일(토) 신슈 대학 마츠모토 캠퍼스에서 개최되었습니다.심포지엄의 테마는 「개별 배우기」에서 「공창의 배우기」로.서브 테마는 「지속 가능한 지역사회의 실현을 향해, 계속 배우는 「장」으로서 지방대학이 도전해야 할 것」을 내걸고, 기조 강연과 커트가 각각 다른 테마에 따른 패널 토론을 통해, 고찰과 논의가 펼쳐진다 되었습니다.그 보고서를 제공합니다.

사업의 중간 연도, 미래의 자주화를 전망하는 단계에

 코로나사에 의해 작년도까지는 온라인만의 개최였던 전국 심포지엄입니다만, 올해는 행동 제한의 완화에 의해, 신슈 대학에서 대면에서의 개최가 부활.회장과 웹을 합쳐 600명 이상의 청중을 모았습니다.

 우선, 신슈대학의 나카무라 소이치로 학장에 의한 개회 인사가 행해져, 지역을 건강하게 풍부하게 하기 위해서는 광역에서의 공창, 그리고 산학관 제휴에 의한 공창이 중요하다고 설명.눈앞에 서는 난제로 향하기 위해, 이 심포지엄이 크게 공헌할 수 있는 것은 아니다.

신슈 대학 나카무라 소이치로 학장

 다음으로, 내빈으로서 나가노현 경영자 협회 회장으로 세이코 엡손(주) 이사 회장의 아와이 씨가 등단.탈탄소 사회를 위해서는 자연과 함께 산업을 키워 다양성 실현과 도쿄 일극 집중 해소가 필요하다.그것은 이 신슈로부터 실현해 나가려고, 에일을 담아 말했습니다.

세이코 엡손 (주) 이사 회장 아오이 료 씨

 또한 문부과학성의 종합교육정책국의 가미야마 히로시 과장이 COC+R의 추이와 중간평가에 대해 설명하고, 이번 테마를 더욱 깊게 해 나가기 위해 '공창'이 지속 가능한 지역사회 실현의 열쇠 되는 것을 말했습니다.그리고, 신슈 대학 특임 교수의 야노 슌스케씨가, 앞으로는 교육 프로그램의 자주화를 바라보는 페이즈에 들어간다고, 심포지엄의 취지와 프로그램을 설명해 마무리했습니다.

문부과학성 종합교육정책국 가미야마히로 과장

3씨에 의한 강연으로 「배우기」에 대해 논의를 깊게 한다

 인사에 이어 강연이 진행되었습니다.이번에는 3명의 강연자가 등단.각각의 테마에 따른 이야기를 뜨겁게 펼쳤습니다.

 첫 번째는 (주)브레인패드 대표이사 사장인 다카하시 타카시씨.기업이 바뀌기 위해 배운다는 주제로 말했습니다. 「변화를 쫓는 자와 변화를 낳는 것의 평가의 차이」를 들고, 자동차회사, 인공위성, AI의 침투에 의한 변화, 그들을 아는 것의 의의와, 어떻게 변해야 하는지를 각국의 데이터를 제시 하면서 해설.

 그리고 일본의 국제 경쟁력이 떨어진 이유를 인터넷, 특히 ICT에 대한 투자가 불충분했다고 지적했습니다.인터넷으로 완결되는 비즈니스의 미래에 대응할 수 없었던 구태 여전히 기업이 생산성이 낮고 성장이 둔함으로 이어졌다는 것을 지적.그래서 무엇보다 필요한 것은 경영자의 공부인 것, 나아가 리더가 변하지 않으면 기업은 변하지 않는다.

 적립 능력이 낮은 회사는 우수한 인재를 도쿄에 끌려 버린다.그러나 지방기업이 이를 호전시켜 생산성을 높이면 현지에서 일하는 사람을 채택할 수 있다고 계속했습니다.작은 회사야말로 경영 전환하기 쉽기 때문에, 기회는 동시에 퍼지고 있고, 글로벌한 일에도 직결해 나갈 것이라고 묶었습니다.

(주)브레인 패드 대표 이사 사장 다카하시 타카시씨

 2명째는, 「앞으로의 지역에 필요한 인재의 배움」이라고 하는 테마로, (주)Asian Bridge 이사로 (일사)전근 랩 회장 이사의 마츠다 유우(하루카)씨가 강연.스스로의 경력으로서 소매업에서의 사회 공헌 체험, NPO 법인에서의 활동, 그리고 전근족의 커리어 형성을 지원하는 일반 사단 법인을 시작해, IT 회사에서 그 구조화를 하고 있는 경위를 말하겠습니다 했다.특히, IT에 의한 전근족의 모야모야 해소에 가능성을 발견하고, 지방에 필요한 클라우드 서비스 등의 IT 도입을 진행하기 위해 가나자와나 도야마에도 거점을 개설.그리고 가나자와대학의 공창형 관광산업 전개 프로그램으로 연구를 체험해, 지방 기업의 고민을 펌핑 솔루션에 이끌었습니다.또, 사회인 인턴십의 서비스를 개시해, SNS등을 활용해 그 전개나 침투를 도모하고 있습니다.전근족의 아내들의 고용 확보 뿐만이 아니라, 예를 들면 스포츠 선수의 세컨드 캐리어를 형성하는 등의 대처도 넓혀가고 있다고 말했습니다.

(주)Asian Bridge 이사 · (일사) 전근 실험실 회장 이사 마츠다 유우 씨

 그리고 3명째의 강연자는 리크루트 진학총연소장으로 리크루트 「컬리지 매니지먼트」편집장의 고바야시 히로시씨가 등단. 「앞으로의 지역에 필요한 「대학의 배움」」을 테마로, 자신의 전문 필드로부터의 지견에 근거한 내용으로 강연을 실시했습니다.리크루트가 아직 벤처 같았던 시대에 입사해, 거기서 마케팅을 배우고 나서 경제 동우회에 출향.거기서 교육의 정책 제언을 담당한 것이 지금에 이르는 전기였다고 말합니다.지금까지 없었던 데이터를 기반으로 진학 관련 정보를 발신하는 것도 실시했습니다.그리고 이번 테마인 대학을 둘러싼 환경에는 인구동태, 산업구조와 취업구조의 변화, 거기에 따른 정책동향의 3가지 요인이 있다고 지적했다.각각의 과제나 문제, 그들을 해결하기 위해서는 , 의 파고를 각종의 사례를 끌면서 해설했습니다.

리크루트 「컬리지 매니지먼트」편집장 고바야시 히로시

현지 취업률을 높이기 위한 인과 모델 구축을 보고

 강연의 다음에, 현지 취업을 생각하기 위한 「인과 모델」에 대해서, 신슈 대학 커리어 교육 서포트 센터의 니시오 쇼코 조교가 보고.레이와 3년도의 인과모델은 기업·대학·학생이라는 3가지 인자를 추출하고, 더욱 분류하여 실제 이벤트나 시도와의 인과관계를 찾는다.4년에는 3가지 요인은 그대로 지역의 중소기업 경영자, COC+R 채택교의 대학 관계자, 지역기업에 취직한 학생들에게 청문회를 실시하여 각각의 문제점에서 있어야 한다. 모습을 도출했습니다.그리고 세 가지 요인은 독립적이 아니라 결국 연결되어있는 것으로 나타났습니다.이 심포지엄의 테마 「공창」은, 개개의 배움을 「모두 배운다」에의 승화라는 것을 재차 알았다고 말합니다.현지로의 취직을 「출구」로 하면, 지역에의 애착과 인간과의 연결이 역시 빠뜨릴 수 없는 것입니다.

신슈 대학 경력 교육 지원 센터 니시오 쇼코 조교

「공창의 배움」을 어떻게 실천해 자주화시킬까──2개의 패널 토론 개최

 다음에 개최된 것은 패널 토론.여기에서는 XNUMX개의 테마를 설정해, 회장을 나누어 동시 개최를 했습니다.

 테마 1은 「기업과 학생의 「공창의 배움」의 포인트」.내각 관방 디지털 시골 도시 국가 구상 실현 회의 사무국 기획 관사 이치요 씨, (주) NDK 대표 이사 사장의 구메 토모유키 씨에게 게스트 등단 받은 후, COC+R 사업 선정 대학인 오카야마 현립 대학과 도쿠시마 대학으로부터 「공창의 배움」의 구체적인 실천 사례를 소개해 주면서, 그 포인트에 대해서 논의가 전개되었습니다.

패널 토론 1
「기업과 학생의 「공창의 배움」의 포인트」

 테마 2에서는 「학생과 기업의 「공창의 배움」을 자주화시키는 조직의 본연의 방법」에 대해서, 문부 과학성의 신산 과장에도 등단해 주셔, COC+R 사업 선정 대학인 야마나시 현립 대학, 신슈 대학 (ENGINE 프로그램)으로부터, 앞으로의 자주화의 구상, 방향성에 대해서 공유가 있어, 자주화에 관한 다양한 관점을 추출하면서 논의가 전개되었습니다.

패널 토론 2
「학생과 기업의 「공창의 배우기」를 자주화시키는 조직의 존재 방식」

 그리고 폐회에 앞서, 파시리테이터를 맡은 스에 토미 마사유키씨, 야마모토 미키오씨로부터 3개의 강연과 2개의 패널 토론에 대해, 각각의 내용의 정리와 총괄을 발표.친숙한 그래픽 녹음도 사용하면서 알기 쉽게 되돌아 보았습니다.

퍼시리테이터 스에 토미 마사유키 씨

 폐회 인사에는 신슈대학의 임야인 부학장이 서서 참가자들에게 학생이 적었다는 반성점을 먼저 말했습니다.다음으로, 혁신을 「신결합」이라고 파악해, 공창의 배움이야말로 바로 그것에 해당한다.새로운 것들이 서로 연결되어 혁신을 일으킬 것이라고 결론지었습니다.

신슈대학 하야시야스토 부학장

 4시간에 이르는 심포지엄은, 그 자체로 공창의 시간이었다고 되돌아보면서, 실시 기간의 절반이 완료된 COC+R의, 앞으로에의 기대를 불러일으켰을 것입니다.

※심포지엄의 동영상은, COC+R 회원의 여러분에게 공개하고 있습니다.

● 심포지엄 동영상 목록 페이지
https://coc-r.jp/archives/

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오카야마 현립 대학

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