1902년 창립의 교토 여자 수예학교를 기초로 하는 교토 타치바나 대학.몇 번의 개혁을 거쳐 현재는 문리의료 분야를 옹호하는 9학부 15학과의 종합대학이 되었다.또한 2024년에는 정보학연구과(가칭※1), 2026년에는 공학부에 디지털 미디어학과, 로보틱스학과, 건강과학부에 임상공학과를 설치할 예정(가칭※2). AI 시대의 지금, 디지털 네이티브 세대의 감성을 살려 다양한 도전을 할 수 있도록, 정보학을 축으로 한 교육을 추진하고 있다.

크리에이티브한 발상을 기르는,
교토 타치바나 대학 특유의 정보 공학과 정책

“일부의 톱 연구자가 아니라, AI나 빅데이터, IoT 등 제4차 산업혁명의 담당자로서, 일본의 정보 기술의 요점이 되는 인재를 육성하고 싶다. 는 그런 마음을 담고 있습니다」
정보학을 강화하기 위해, 2021년 4월에 공학부 정보 공학과와 건축 디자인 학과의 2학과를 둔 교토 타치바나 대학.그 정보 공학과에서 교편을 쓰는 히가시노 교수는 말한다.

IT기술은 물론 ChatGPT와 같은 AI(인공지능)도 가까워지고 사회에서는 첨단 IT인력 육성이 시급하다.그래서 이 대학의 정보공학과에서는 커리큘럼을 정보학계의 학회가 제창하는 표준적인 내용을 축으로 구성. 2년차까지 프로그래밍, 정보 보안, 컴퓨터 시스템, 정보 수학 네트워크의 기초 등 토대 만들기에 필수적인 지식과 기술을 배운다.특필해야 할 것은 ELSI(Ethical, Legal and Social issues, 윤리·법률·사회과제)와 리터러시 교육도 아울러 실시하는 점이다. ChatGPT 등의 신기술은 사회를 풍부하게 하지만, 사용법을 잘못하면 트러블로 이어질 가능성도 있다.

「AI가 아무리 발전하려고 『문의』를 세우는 것은 사람. AI를 툴로 다루어 창조적인 발상을 펼칠 수 있는 힘이나 지식을 붙이는 것이 중요합니다」

문리 횡단의 「종합 지」와
호기심을 늘리는 다채로운 프로젝트

3년차 이후에는 소프트웨어 디자인/네트워크 디자인/IoT 시스템/미디어 디자인/데이터 과학과 5코스를 준비해 각자의 흥미 관심에 따라 전문성을 높일 수 있다.하지만 변화가 빠른 정보 분야에서는 주목의 기술과 관심이 일년 내내 바뀔 것으로 예상되기 때문에 학생들이 유연하게 코스를 선택할 수 있는 구조다.게다가 희망이 명확한 학생은 물론 선택사항으로 헤매는 학생에게는 관심이나 장래를 근거로 한 코스 선택을 할 수 있도록 담당 교원이 지원한다.

학부 횡단이라는 면에서는, 경제학부나 경영학부와 실시하는 산학 제휴의 「프로젝트 매니지먼트」나 「크로스오버형 과제 해결 프로젝트」에도 주목하고 싶다.
"3학부의 학생이 과제에 대해 토론하고 해결책을 생각하는 PBL(Project Based Learning)형 과목입니다. 많은 경제학부나 경영학부의 학생이 짜는 것으로 논의가 입체적으로 됩니다.기업의 협력을 받고 있으므로, 과제의 내용도 매우 실천적이에요」

2년차에는 기업으로부터 강사를 초청해, 실사회에서 정보학이 어떻게 활용되고 있는지를 사례와 함께 배운다.전기 메이커에 의한 IT를 활용한 스포츠 선수 지원 프로젝트의 소개나 젊은 엔지니어가 업무에 대해 진심으로 말하는 등, 내용은 폭넓다.
“수업 1컷(100분)의 절반은 강사에 대한 질문이나 토론에 충당합니다. 사회 과제를 해소하는 복잡한 시스템의 구축에는, 의료나 개호, 건축, 토목, 금융, 행정 등 다양한 분야에 도입된 디지털 기술을, 넓게 매니지먼트할 수 있는 힘이 필요합니다.자유로운 의견 교환으로 세계를 넓혀, 매니지먼트의 소양도 익힌다.그 트레이닝의 장이라고 생각하고 있습니다」