산업능률대학과 요코하마창영중학·고등학교는 교류·연계를 추진하는 '요코하마창영중학·고등학교와 산업능률대학과의 고대 연계에 관한 협정'을 2022년 4월 25일에 체결했다.

 이번 제휴 협정은 산업능률대학과 요코하마 창영중학·고등학교와의 교류·제휴를 통해 고교생이 대학 수준의 교육·연구에 접하는 것으로 능력과 의욕을 높이는 동시에 상호교육·연구의 충실, 발전에 기여하는 것이 목적.

 산업능률대학은 1998년부터 고교교원을 대상으로 수업력 향상을 목표로 세미나와 워크숍을 실시하고 있다. 2022년도부터 고등학교도 신학습지도 요령으로 이행하기 때문에 새로운 시대에 적합한 고대연계의 본연의 자세를 추진하고 싶다고 생각하고 있었다.

 한편, 요코하마 창영 중학·고등학교는, 가나가와현 요코하마시에 있는 중고 일관 교육을 실시하는 사립 중학교·고등학교에서, 「『생각해 행동할 수 있는 사람』의 육성」을 건학의 정신으로 해, 2020년 에 쿠도 유이치 교장 착임 후 다양한 개혁이 진행되고 있다.커리큘럼 개혁의 일환으로, 학생이 고등학교에서의 배우기에 머무르지 않는, 주체적이고, 깊은 배움의 실현을 향한 고대 제휴에도 임하고 있다.

 이번에, 새로운 고대 연계의 본연의 모습을 모색하는 산업능률대학과 파트너를 찾고 있던 요코하마 창영 고등학교와의 생각이 합치해, 연계 협정을 체결하게 되었다.

 향후는, 요코하마 창영 중학·고등학교의 학생을 대상으로 하는 다양한 학습 기회의 제공과 교육력 향상을 위한 지원, 요코하마 창영 중학·고등학교가 가지는 교육 자원을 활용한 대학에 있어서의 교육 활동의 충실, 대학에 의한 고등학교 교육에 관한 학술적 연구의 추진 등에 임한다.

참고:【산업능률대학】요코하마 창영 중학・고등학교와 고대 연계에 관한 협정을 체결 ~신학습 지도 요령하에서의 새로운 고대 연계를 모색한다~ 

산업능률대학

「지식×비즈니스에 강한 SANNO」 새로운 가치와 비즈니스를 창조할 수 있는 인재를 육성

산업능률대학에서는 그룹워크나 프레젠테이션에 의한 학습, 기업이나 거리와의 콜라보레이션 수업 등, 학생이 주체적으로 배운 액티브 러닝의 시점을 도입한 수업을 도입.교실에서 배울 뿐만 아니라 비즈니스의 현장을 접하고 실천과 이론을 조합한 배움을 통해 실사회에서 […]

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