이마이 교수는, 외국에 뿌리를 가지는 아동 학생, 특히 일본어 지도를 필요로 하는 아동 학생의 교육 지원에 대해 연구하고 있어 조사 중에, 일본어를 배우기 위한 교재나 학교 생활을 보내기 위한 교재는 있지만 '수업 참여를 지원하기 위한 교재가 없는 것으로 나타났다.

　그래서 수업 중 교사가 많이 사용하고 있는 『동사』를 놀면서 배울 수 있는 「이미아와세카아도」를 개발했다. 「이미아와세카아도」에서 배우는 대상은, 1개의 “읽기”에 대해 2개의 “의미”를 가지는 15개의 동사.아이들은 「이미아와세카아도」의 문장을 읽어, 예를 들면, 「선생님이 야마다씨를 드리겠습니다」 「시계의 바늘이 3시를 드리겠습니다」와 같이, 그 문장에 사용되고 있는 동사 의 의미와 같은 의미의 동사가 사용되고 있는 문장이 쓰여 있는 카드를 찾는다.올바른 문장의 쌍을 찾아 카드를 뒤집으면 올바른 경우는 그 문장에서 사용되는 한자, 이 경우는 「가리키는」이 나타나므로 정답인지 부정해인지 알 수 있다.

　시작판을 사용한 교사로부터는 「(일본어 지도가 필요한 아동에게도) 연습의 방법을 알기 쉽고, 일러스트도 이미지를 가지기 쉽기 때문에 기꺼이 연습하고 있다」 「한눈에 정답을 알 수 있으므로, 불 정답이었다면 다시 한번 스스로 잘 생각하고 다시 할 수 있는 것이 좋다”, “휴가 시간에도 나아가 일하고 있었다” 등의 소리가 전해져, 아동 학생이나 교원으로부터 높은 평가를 얻을 수 있었다.

　그러나 연구비로는 프로토타입 버전의 개발까지 밖에 할 수 없었기 때문에 클라우드 펀딩을 이용해 오랫동안 사용할 수 있는 강도가 높은 「이미아와세카아도」를 제작해 제품화를 목표로 하기로 했다.

　이번에 제품화하는 「이미아와세카아도」는 초등학교 저학년 수업에 참가하기 위해 필요한 일본어를 배우는 카드게임 교재이지만, 이마이 교수는 반향이 크면 초등학교 고학년을 위한 개발에도 착수한다 생각이라고 한다.

참고：【기후대학】클라우드 펀딩 “외국에 뿌리를 가진 아동이 놀면서 배울 수 있는 “이미아와세카아도” 제작을”를 개시