2020년 1월 14일, 오사카 부문 마이시의 초등학교에서, 인형 로봇 「Pepper(페퍼)」를 이용한 프로그래밍의 성과를 발표하는 공개 수업을 실시했다.이 활동을 지원해 온 것이 추수문학원대학 경영학부 학생들이다.
2020년도부터 초등학교에서 프로그래밍 교육이 필수가 되기를 앞서, 오사카 후몬 마이시는 2019년 12월부터, 소프트뱅크 주식회사의 협력하에 「Pepper」를 이용한 프로그래밍 교육을 시행하고 있다.이 대처에, 문진시와 제휴 협정을 맺고 있는 추수문학원대학이 협력.경영학부 미즈노 히로코 교수의 세미나 8명이, 문진시립 기타스모토 초등학교 6학년의 프로그래밍 교육을 서포트해 왔다.
지금까지의 수업에서는, 아동은 7팀으로 나뉘어, 동물원, 케이크 가게 등 장면을 설정. 「Pepper」를 어떻게 활용하는지 생각해 프로그래밍에 임해 왔다. 1월 14일은, 지금까지의 수업의 성과 발표로서 실제로 「Pepper」를 움직였다.
수업 서포트에 앞서, 학생들은 오테몬 학원 로봇·프로그래밍 교육 추진실의 후쿠다 테츠야 실장의 지도를 받고, 프로그래밍 서포트의 기법을 습득했다.후쿠다 실장은 오테몬 학원 대기업 중·고등학교에서 로봇 콘테스트 세계 대회 6년 연속 출전을 이룬 경험을 가진다.
※「Pepper」는 소프트뱅크로보틱스 주식회사의 상표 및 등록상표
참조 :【추수문학원대학】문진시에서 인형 로봇 「Pepper」를 이용한 프로그래밍 수업을 시행 학생이 로봇·프로그래밍 수업을 서포트(PDF)
