교재 「신형 코로나 바이러스에 대해, 함께 생각하자!」는 초등학생부터 대학생, 사회인까지 널리 대상으로 신형 코로나 바이러스에 대한 이해를 깊게 하고 감염 예방을 진행시키는 것을 목적으로 기획·개발되었다.일상생활뿐만 아니라 학교나 교외 학습의 장소에서 꾸준히 감염을 예방함과 동시에 감염 확대라는 현실 과제를 통해 학생이 배워가는 시점도 중시하고 있다.

　감수를 실시한 것은, 오카야마 대학 SDGs 담당 부이사의 카노 미츠노부 교수(외무 대신 장석 과학 기술 고문)와, 지식 유동 시스템 연구소 펠로우, 일본 과학 미래관 과학 커뮤니케이션 전문 주임의 모리타 유코씨.의문에 생각하기 쉬운 것을 과학적인 관점에서 평이하게 설명해, 초등학생에서도 「창을 열다」 「친구와 떠난다」등에 납득해 행동할 수 있도록 궁리하고 있다.바이러스에 대한 흥미를 계기로 과학적인 관심이 깊어지는 듯한 Q&A나, 「감염한 사람을 차별하지 않는다.」라고 하는 내용에도 접하고 있다.

　신형 코로나 바이러스의 감염자 수 등의 상황은 지역에 따라 크게 다르지만, 주초부터 학교 재개를 앞두고 있는 지역에 있어서는, 학교에서의 감염 예방과 아동 학생에게의 주지는 급한 필요가 있다.
교재는 누구나 자유롭게 인쇄·전송이 가능.오카야마 대학은 향후 전국의 자치체나 학교 등에 배포나 활용을 불러일으키고 있다.

참조 :【오카야마 대학】신형 코로나 바이러스에 대해 배우는 아이에게도 알기 쉬운 교재를, 지식 유동 시스템 연구소들과 공동으로 개발