「그 행동을 일으킨 것은 자신이다」라고 하는 감각과 판단을 운동 주체감이라고 부르고, 운동 주체감은 2개의 계층 레벨로 구성된다고 생각되고 있다.
제 1 레벨(콤퍼레이터 모델)은 감각운동 기능에 기초하여 자신의 운동과 그 결과가 시간적으로 일치하면 운동 주체감을 느낀다.두 번째 수준에서는 기대, 신념, 문맥 등의 인지적 단서에 기초하여 운동 주체감이 형성된다.
특히 제1레벨에 관해서는, 운동과 결과 사이의 시간 오차가 운동 주체감을 감소시키는 것을 알고 있고, 얼마나 시간 오차까지 운동 주체감을 가질 수 있는지의 시간창이 존재한다.이번 운동 주체감의 시간창이 아이와 어른에서는 다른지 아닌지, 기오대학 뉴롤리빌리테이션 연구센터 팀이 조사했다.
실험에는 6~12세의 학동기 아동 128명과 21~23세의 젊은 성인 30명이 참가했다.참가자가 버튼을 누르면 화면상의 ■가 점프하는 프로그램에서 버튼 누르기와 ■ 점프 사이에 다양한 시간적 지연을 삽입하면서 「자신이 ■를 점프시킨 느낌이 든지」를 회답 받는 것으로, 운동 주체감의 시간창을 정량화했다.
그 결과, 학동기 아동도 젊은 성인도 시간 오차가 클수록 운동 주체감이 감소했지만, 학동기 아동의 운동 주체감의 시간창은 젊은 성인보다 유의하게 짧은 것으로 나타났다.아이들이 주체와 환경과의 연결이 고정적이고 적응성·유연성이 낮은 것을 시사하고 있을 가능성이 있다.
한층 더 손끝의 용이함 테스트를 실시했더니, 학동기 아동만 운동 주체감의 시간창과 손끝의 용이함과의 사이에 상관이 인정되었다.이것은 운동 주체감의 두 계층 수준 중 첫 번째 수준이 어린이의 운동 주체감 형성에 비교적 큰 기여를하고 있음을 시사한다.발달성 협조 운동장애를 가진 아이는 콤퍼레이터 모델에 근거하는 운동 학습이 곤란해지고 있기 때문에, 운동 주체감에도 어떠한 문제가 발생하고 있을 가능성을 시사하는 결과라고도 할 수 있다.
