이온 판타지는 '엔터테인먼트(놀이)'와 '에듀케이션(마나비)'이 하나가 된 체험 '에듀테인먼트'를 추진하고 있으며, 이번 공동연구는 '열심히 즐길 때 아이의 능력 가 최대한으로 인출되어 마음 · 따뜻 · 몸이 성장해 가는 '환경을 실현하기 위해 이론 프레임 워크와 실천 방법을 확립하는 것을 목적으로하고있다.

　또, 이온 판타지에 의한 앙케이트 조사에서는, 아이의 게임 시간이 증가 경향에 있는 가운데, 94.5%의 보호자가 게임에 대한 어떠한 불안 느끼고, 한편, 78.3%의 보호자는 불안이 있으면서도, 게임에 대해 어떠한 좋은 효과(예:아이끼리의 공통의 화제를 할 수 있는, 집중력의 향상 등)을 느끼고 있는 것을 알 수 있다 했다.이것으로부터, 게임에서 놀 시간이 아이들의 성장으로 이어지는 구조에 관한 지견을 연구 성과로서 제공하는 활동도 실시한다.

　공동 연구에서는, 인기 디지털 게임 타이틀을 대상으로, 마나비나 성장에 기여하는 콘텐츠나 놀이 방법의 평가, 수업이나 과외 활동 등에 도입하기 위한 학습 프로그램이나 지도 가이드의 제작, 놀이의 지원 방법의 개발과 평가를 실시한다.

　2021년도 중 테마별 모델 활동 계획 개발, 활동 프로그램 가이드·파시리테이터 가이드 작성을 위한 실증 연구를 실시해 프로젝트에 참가하는 교육기관이나 기업, 이온 판타지가 전개하는 온라인 스쿨 「게임 칼리지 Lv99」 의 수업 등으로 시행적인 도입을 거듭하고 연구 성과를 널리 사회에 제공한다.

　도쿄 대학 대학원 정보 학환의 후지모토 테루 준 교수는, 게임을 이용한 교육의 연구는, 지금까지 종래의 학교 교육용의 교재 개발 등을 목적으로 한 것이 많아, 인포멀한 배움을 높이는 연구는 충분히 에 행해지지 않았다고 해서 “이 공동 연구에 의해, 게임에서의 놀이를 통한 풍부한 배움이나 성장을 아이들에게 전달하는 것은 물론, 어른이 되고 나서의 배움도 풍부하게 하는 지견을 제공할 수 있다고 생각 라고 댓글을 달고 있습니다.

참고：【도쿄대학】이온판타지, 도쿄대학과의 게임교육 공동연구 개시(PDF)