대학 입학 희망자 학력 평가 테스트(가정)도 복수종 필요

오노 히로 교장 선생님 (도립 도야마 고등학교)

일제 테스트는 수험하는 고교생으로 해보면 필요악이라고 생각한다.현실 문제로 이른바 난관대학에는 경쟁이 있어, 자신이 들어가고 싶은 대학에 합격하기 위해서는 자신의 합격 가능성을 알아야 한다.자신의 「학력」을 어느 정도 객관적으로 파악할 수 있는 일제 테스트는 필요한 존재이다.

문제는 한 종류의 테스트에서는 참가하고 있는 대학 모두에 활용을 기대하기에는 무리가 있다는 것이다.현재의 센터 시험에서, 국공립대의학부 의학과에 합격하기 위해서는 90% 전후의 정답률이 필요하고, 이것으로는 생각하는 힘이 아니라 스피드와 주의력을 조사하게 되어 버린다.이번 개혁으로 2종류로 나뉘는 것은 한 걸음 전진이라고 생각하지만, 한층 더 대학 입학 희망자용의 것에 대해서도 몇 종류의 문제로 할 필요가 있는 것은 아닐까 생각한다.

오노히로 교장 선생님(도립 도야마 고등학교)

입시 개혁 논의와 병행하여, 고등학교, 대학 각각의 교육 개혁 논의를 서두르

타케우치 아키라 교장 선생님(도립 히비야 고등학교)

"대학이 학생을 선발하기 위한 통일기준으로 객관적으로 평가할 수 있는 새로운 테스트가 필요하다"는 로직으로 개혁이 진행된다면 목긍할 수 없다.현행 대학 입시 센터 시험은 그 역할을 하고 있다.글로벌 사회 속에서는 다른 사람과 협동하여 다양한 인재의 장점을 이어 새로운 지식을 창조하는 인재육성이 요구되고 있다.그러기 위해서는 대학에서 진정으로 학문 탐구를 향하는 학생을 키울 필요가 있고, 그 전 단계로서 대학에 들어가는 것을 목적으로 하는 것이 아니라, 의욕적으로 학문 탐구를 향해 갈 수 있는 고교생을 기르는 것이 요구 되었습니다.고대 접속의 부분에 대해서만 논의가 선행해, 고등학교 및 대학의 교육 내용에 대한 논의가 불충분한 것처럼 느낀다.

타케우치 아키라 교장 선생님(도립 히비야 고등학교)

여러 번 수험을 자신의 힘을 아는 좋은 기회에　

야나기사와 유키오 교장 선생님 (개성 학원 개성 고등학교)

자유롭게 선택할 수 있는 곳에는 경쟁이 있고, 그 경쟁의 어려움은 희망자의 수로 정해진다.스포츠에서는 경쟁이 있어, 그 때문에 트레이닝을 거듭해, 시합에 의해 자신의 역량에 납득하는 것을 아무도 이상하게는 생각하지 않습니다.마찬가지로 대학 입시도 경쟁이며, 그 경쟁을 통해 자신의 역량에 납득할 수 있는 요소가 있으면, 젊은이의 자기인식이 깊어져, 커리어 선택에 좋은 효과를 미칩니다.그 점에서 SAT와 같이 여러 번 수험할 수 있는 테스트가 도입되면 자신의 역량을 인식하는 좋은 기회가 될 것입니다.

야나기사와 유키오 교장 선생님(개성학원 개성고교)

고등학교에서의 진로지도에는, 종래 이상의 세밀함이 요구된다

다케코 시노 교장 선생님(토시마 오카 여자 학원 고등학교)

고등학교에서는 일제히 시험에 의한 학력 평가를 실시하고 대학에서는 어드미션 정책에 근거한 다면적·종합적 평가에 의한 입학자 선발을 한다는 방향성에는 찬성.향후 대학의 개별 선발이 다양화해 갔을 때, 학생 한사람 한사람의 지망을 이루기 위해서, 각 대학의 수험 정보의 적정한 제공 등, 종래 이상으로 세세한 서포트 체제가 학교에 요구되게 된다고 생각한다 .

전회의 좌담회 기사는 이쪽으로부터

■교토 대학 총장과 수도권 진학교 교장 좌담회 제XNUMX회 ～대학과 고등학교의 대화를 시작하자～