그렇다면 인원수가 어느 정도 좁혀 왔다면 어떨까.필자의 경우, 담당하는 세미나가 그에 해당한다.[1].필자가 담당하는 세미나는 학내에서도 상당히 엄격하다는 정평이 있다고 하는데, 여기에서도 필자의 스탠스는 하한은 지도교원인 필자가 결정하고, 상한은 본인의 의욕에 따라 달라지는 형태를 취하고 있다. ○요□한에 세미나가 있고, 거기에 참석해 논의에 참가할 뿐이라고 하는 학생이 있어도 좋다.필자가 하는 것은, 거기에서의 지도에 가세해, 더 배우는 의욕이 있는 학생을 위해서 「열심히 보람 있는 장소」를 준비한다고 하는 것 뿐이다.이 '장'에는 현재 한계가 없다.

학생이 「이상은 무리」라고 하는 만큼의 교육 재료를 항상 준비해 두고, 하고 싶은 학생에게는 점점 새로운 일을 해 달라고, 그렇지 않은 학생은 자신의 능력이나 페이스에 응한 형태로 처분 선택을 시켜 있다.이 버림 선택이야말로, 필자가 대학교육에 있어서의 AL에 대해 고집을 가지고 있는 것의 하나이다. 「무언가를 하지 않거나 자신의 책임」이라고 하는 것은, 필자가 항상 학생에게 전하고 있는 메시지의 하나이며, 무언가의 활동을 본인이 한다고 결정하면, 거기에 부수하는 모든 책임 을 본인이 부담하기로 하고 있다.

필자가 주최하는 이 업종 교류 공부회에서

예를 들어 올봄 세미나가 참가해 수상을 이룬 '도코모 근미래 사회학생 콘테스트'의 경우도 그랬다.이것에 참가한다고 하는 학생이 그룹의 모임을 어떠한 이유로 휴식한다고 하면, 그것도 본인의 책임이다.그 이유가 컨디션 불량이지만 아르바이트이지만 가족의 병이겠지만, 필자는 일절 관여하지 않는다.그룹 내에서 그 이유가 인정되면(정확하게는, 인정받기 위한 노력이 열매를 맺으면) 그래도 좋지만, 그렇지 않은 경우는 그룹에서 벗어나 그 활동을 계속할 수 없다는 것 뿐이다.