지역 협력 교육

본학에서는 지역 제휴 교육에도 힘을 쏟아 왔습니다만, 2013년, 나라의 「지 <지>의 거점 정비 사업」(대학 COC 사업)의 채택을 받은 것을 계기로, 「프로젝트&N」의 명칭으로 전학적인 전개로 퍼지고 있습니다※XNUMX.대학의 지식을 지역으로 환원하고, 지역의 질을 높이는 것과 동시에 지역과 제휴함으로써 지역의 교육력을 대학에 도입 개혁을 촉진하는 프로젝트로, 높은 커뮤니케이션 능력을 갖고, 사회의 과제를 주체적으로 발견・해결할 수 있어 지역을 사랑하는 좋은 시민, 좋은 직업인을 육성하는 것이 목표입니다.또 최근에는, 지역을 깊게 아는 것도 중요하다고 하는 인식으로부터, 국제 인재 육성과 양륜을 이루는 본학의 특색 있는 교육이라고 자리매김하고 있습니다.

COC 사업에서는 아이치현내를 비롯해 전국적으로도 뛰어난 대처가 보고되고 있습니다만, 본학의 큰 특징은, 전학적인 확산과, 풍부하고 게다가 XNUMX년부터 XNUMX년까지의 단계 발전형 커리큘럼에 있습니다.

구체적으로는, 「지역 상업 지역개발」 「역사 관광 지역개발」 「감재 복지 지역개발」이라고 하는 XNUMX개의 어프로치로부터 여러가지 지역개발 사업을 마련하고 있습니다.각각의 어프로치마다, 「마을 만들기 제언 대회」, 「과제 해결형 수업(PBL)」에 참가해, 아울러 「지역 지향형 과목」을 배웁니다.그리고 「지역 포럼」 「지역 인턴쉽」 「지역 과외 활동」이라고 하는 수업이나 활동을 통해서, 실천적으로, 즐기면서 지역과 교류합니다.

「마을 만들기 제언 대회」는 전학부의 XNUMX년을 대상으로 한 참가형 교육 이벤트.캠퍼스가 있는 아쓰다구와 세토시 각각에 있어서, 거리를 돌고 XNUMX개의 시점으로부터 과제를 찾아, 그 해결 방법을 생각해, 정책 제언을 합니다.자신들이 일상 생활하는 거리에 애착을 안고, 과제 발견력이나 제안력을 육성하는 것이 목적입니다.모은 제언은, 각각 아타다구, 세토시에서 전형되어 최우수작은 각각의 수장으로부터 표창됩니다.

「과제 해결형 수업」은 어프로치마다 「마을 만들기 학」 「마을 만들기 연습」 「상급 마을 만들기 연습」의 XNUMX개의 스텝으로 구성되어, 현장에서의 조사, 분석을 거쳐 최종적으로는 정책의 제안을 실시합니다.과목으로서는, NGU 교양 표준 과목에 「지역 이해 분야」로서 XNUMX 과목이 준비되어 있습니다. , 재활의 XNUMX 학부가 각각 전문 과목을 준비.모두 과제 해결형이 되어 있어, 각각의 전문의 수업에서도 계속 배울 수 있게 되어 있습니다.

「지역 포럼」은 학부에서의 교육·연구의 성과를 지역에 환원하는 전학생 참가형 이벤트. 2015, XNUMX년에 소속된 세미나를 기반으로 지역의 이해관계자와 성과를 공유합니다. XNUMX년에 XNUMX학부에서 시행해, 금년도부터는 전학으로 전개합니다.

그 외에는 「지역 인턴쉽」, 「지역 과외 활동」이 있어, 그때까지의 배움의 집대성을 실시합니다.

현재 진행중인 프로젝트는 약 20.외국어 학부에 의한 영어에 의한 가이드북 제작이나, 상학부의 「project758」과 같은 기획※XNUMX때까지 다양한.어느 대처도 열기에 넘치고 있어, 나고야시도 행정과 대학과의 제휴에 의한 지역 활성화 모델이라고 파악하고 있는 것 같습니다.

지금의 젊은이들은, 저출산 속에서 다른 세대나 가치관이 다른 사람과의 커뮤니케이션에 약하다.프로젝트를 통해 자신들의 손으로 무언가를 이루는 가운데 커뮤니케이션 능력을 높일 뿐만 아니라 전인적으로 성장해 나가는 것이 손에 들도록 알 수 있습니다.앞으로는 프로젝트, 과목, 제휴처 모두 더욱 늘려 가고 싶습니다.