고대 접속 개혁에 의한 최초의 입시가 된 XNUMX년도 입시.
실시면에서는 신형 코로나 감염증 대책에 쫓겨, 수험생에게는 물론, 시험을 실시하는 대학에 있어서도 엄격한 입시였다고 할 수 있지만, 많은 사립 대학은 종래와 같은 틀에서 입시를 실시했다.고대 접속의 이념에 따라 과감하게 입시 개혁을 실시한 대표격은, 와세다 대학, 가미치 대학, 아오야마 학원 대학, 릿쿄 대학일 것이다.

이들 입시 개혁을 선도한 대학의 입시는 어떠한 결과였는가.와세다대학의 사례를 참고로, 상지대학, 아오야마학원대학, 릿쿄대학의 입시결과를 되돌아 보았다.덧붙여 아오야마 학원 대학은 한혼 히로 학장에, 릿쿄 대학은 이시카와 준 통괄 부총장에 총괄해 주었다.

와세다 대학은 여러 학부에서 개혁

　와세다대학은 정치경제학부의 입시개혁이 주목되지만, 거의 모든 학부가 어떠한 입시제도 개혁을 하고 있다.국제교양학부, 스포츠과학부도 일반 선발로는 대학 입학 공통 테스트(이하 공통 테스트)가 모두 필수다.그래도 정치경제학부가 주목받는 이유는 일반 선발로 수학(수학Ⅰ·수학A)을 필수 수험으로 했기 때문이다.입시방식은 공통테스트 4교과 XNUMX과목(수학Ⅰ·수학A, 수학Ⅱ·수학B필수)의 성적에서 합격 여부 판정하는 공통테스트 이용 입시와 공통테스트로 XNUMX과목(수학Ⅰ·수학A필수) 수험한 후 대학이 독자적으로 실시하는 종합 문제가 부과되는 일반 선발의 XNUMX방식이다.종합 문제는 일영 양언어의 장문 독해로 일부는 논술식, 영작문도 있다.

　종래의 사대문계 입시는 영국·국·지력 공민 혹은 수학의 450교과형이 기본이다.그리고 많은 수험생은 수학을 선택 수험하지 않습니다.대학 입학 후의 학수에 수학의 소양이 필요하더라도, 이다.이것은 오랫동안 대학과 수험생 사이에 있던 암묵적인 규칙이기도 했다.정치경제학부의 입시개혁은 여기에 일석을 던졌다.경제학을 배우는데 수학이 필요한 것은 자명하고, 또한 현대의 정치학을 배우는데 있어서 수적 데이터 활용은 필수이다.새로운 입시제도는 입학 후 학수에 필요한 소양을 입시로 묻는 당연한 일을 했지만, 지원자 감이 화제로도 되기도 했다.다만 정원도 줄어들기 때문에(일반 선발: 300명→75명, 공통 테스트 이용 입시: 50명 → XNUMX명), 수험계에서는 일괄적으로는 말할 수 없다는 것이 대근의 견해다. (교육 저널리스트 고베 고)

【가미치 대학】

가미치 대학은 처음으로 공통 테스트를 도입

　가미치 대학의 입시 개혁의 포인트는 공통 테스트의 도입이다.가미치 대학은 주요 사립 대학으로는 대학 입시 센터 시험을 이용하지 않은 대학 중 하나였다.그러나, 2021년도 입시의 일반 선발에서는, ①TEAP 스코어 이용형(TEAP 스코어와 학부 학과 시험의 합계점에서 합격 판정, 일부의 학과는 면접도 부과한다), ②공통 테스트 병용형(공통 테스트와 학부 학과 시험 의 합계점에서 합부 판정), ③공통 테스트 이용형(공통 테스트의 성적만으로 합부 판정)의 3방식으로 실시되어, 거의 전면적으로 공통 테스트를 도입했다.또한 ②, ③의 방식은 외국어의 검정시험결과를 임의 제출할 수 있으며, 가점 혹은 득점화의 조치도 있다.

　이러한 입시개혁에 착수한 배경에는 글로벌화하는 사회의 변화와 거기서 요구되는 인재상의 변화가 있다.또 초중등학교에서의 교육도 바뀌면서 탐구적인 배우기를 실천하는 고등학교도 늘고 있다.이러한 상황에 대해 대학으로 어떻게 대응할지 논의를 거듭한 끝에 학력의 3요소를 적절히 평가하는 입시제도 개혁에 이르렀다.또, 거기서의 사고방식은 문부과학성이 진행하는 고대 접속 개혁의 이념과도 부합했다.이 밖에 공통 테스트를 도입함으로써 문제 작성 등 실무면에서의 효율화, 합리화도 기대되고 있었다.우에치 대학 입학 센터 사무장 이즈카 아츠시씨는 “공통 테스트를 처음으로 실시하는 부담은 큰 과제였습니다. 그러나, 공통 테스트 도입에 의해 얻을 수 있는 성과가 그것을 웃도는 결론이 되었습니다”라고 도입의 경위를 말한다 .

3방식의 입시가 가지는 각각의 특징

　새로운 3개의 입시 방식에는 각각 다른 특징이 있다. ①TEAP 스코어 이용형은 공통 테스트는 부과되지 않지만 사전에 TEAP 수험이 필요하다.시험 당일은 1~2교과를 수험한다.이 방식은 종래형의 교과·과목형의 시험 때문에, 수험생에게 있어서는 대책이 세우기 쉬웠다고 생각된다.

　②공통테스트 병용형은 기초학력을 공통테스트의 3교과에서 확인하고, 학부학과 독자적인 시험으로 적성을 보는 방식으로 기술식의 문제도 포함되어 있다.독자 시험의 문제는, 고등학교에서의 탐구 활동 등에서 길러낸 사고력을 묻는 것에 가세해, 각 학부 학과에의 적성을 묻는 역할도 있다.또, 시험 당일에 수험하는 교과수가 적기 때문에, 오전과 오후에 따로 따로 행해지는 타학부의 병원이 하루에 가능한 시스템이 되어 있는 것도 특징의 하나이다. 「시험일이 오전에 종합 글로벌 학부, 오후에 외국어 학부의 날은, 1할 정도는 계속해서 수험하고 있었습니다」(이즈카씨)와 종래보다 병원이 하기 쉬웠던 것 같다.다만 감염증 대책 때문에 “오전에 사용한 교실은 오후에는 사용하지 않도록 교실을 배당하고 있습니다”(이이즈카씨)와 실시면에서는 고생도 많았다고 보여진다.

　이 공통 테스트 병용형은, 지원자수의 면에서 보면 수험생으로부터는 경원된 것 같다. 「각 학문 분야에 의욕 있는 수험생에게 도전해 주시는 의도였지만, 출제 내용에 불안을 느낀 수험생이 많았던 것 같습니다」(이즈카씨)라는 것이다.덧붙여 오전·오후 입시는 중고수험에서는 일반적인 시험 일정이지만, 향후는 시험일이 중복되는 것을 피하기 위해서, 다른 대학에서도 도입될 가능성도 있을 것이다.

　③공통테스트 이용형은 4교과 수험을 위해 문계에서도 수학이, 이계에서도 국어가 부과되고 있다.주로 국공립대학 지망으로 각 교과를 폭넓게 배우고 있는 올라운더의 수험생향
케의 방식이다. 「문계에서도 수학을 부과하는 것은, 지원자수의 감소에 연결됩니다만, 향후 전학에서 데이터 사이언스의 수업이 필수가 되기 때문에, 커리큘럼 정책과는 정합합니다」(이즈카씨).또, 카미치 대학은 학외 회장을 마련하지 않았기도 하고, 수도권 이외의 지역으로부터의 지원자가 많은 것을 상정하고 있었지만, 「다른 2방식의 지원자는 1도 3현이 8할 를 넘고 있습니다만, 공통 테스트 이용형은 3할 이상이 수도권 이외의 지역으로부터입니다.학생의 다양성을 도모하는 의미에서도 전국에서 출원해 주셔서 좋았다고 생각합니다.코로나 겉으로 대학에 수험에 올 필요가 없었던 것도 영향했을지도 모릅니다」(이이즈카씨)라고 상정대로였던 것 같다.

유형이 다른 3가지 방식 중 어느 것을 선택하는가

　입시 개혁을 실시한 초년도의 입시로서는, 큰 혼란도 없게 끝난 것으로부터, 우선은 성공이었다고 말할 수 있을 것이다.다만, 연 지원자수는 증가했지만 실제 지원자수는 감소한 것에 더해, 입시방식의 변경에 의해 합격자의 입학 수속률도 종래와는 크게 바뀌어 버렸기 때문에, 보결 합격자의 앞당기는 인원수도 예년 이상이었다.게다가, 일부 방식으로 기술식이 도입되었기 때문에, 채점의 부하와 공평한 채점이라는 과제가 있어, 앞으로도 마주할 필요가 있다.이와 같이 일부에 과제는 남지만, 이즈카씨는 “기초적인 학력은 공통 테스트로 보는 방식이 메인이므로 특별한 공부는 필요 없습니다.대학에서 목적을 가지고 배우는 뜻이 높은 수험생을 환영한다 방식을 준비하고 기다리고 있습니다」라고 말해, 타입이 다른 3방식으로부터 선택할 수 있는 것을 포인트로서 준다.수험생은 각각의 준비 상황에 맞게 어떤 타입을 선택하는지, 향후 공개될 합격 최저점, 배율 등의 정보도 확인하면서 대책을 다듬을 것이다.

1. 1
2. 2