일류의 연구자에 의해 세계 톱 레벨의 연구가 추진되고 있는 오키나와 과학 기술 대학원 대학(OIST). 2012년 박사과정 개설 이후 교직원의 약 40%, 학생의 약 80%가 외국인이라는 이질의 대학원 대학에서 교육과 연구는 모두 영어로 진행된다. 2017년에 일관제 박사 과정에 입학해, 꿀벌의 연구에 근무하는 것이 하세가와 논노씨.꿀벌 연구와의 만남이나 그 재미, OIST의 학습·연구 환경 등에 대해 말씀해 주셨습니다.

꿀벌과의 만남

　겔프대학 재학중에 실시한 인턴십 앞에서 꿀벌의 연구에 종사한 것이 흥미를 가진 계기입니다.겔프 대학에는 "Co-operative Education Programs(협동 교육 프로그램)"라는 제도가 있습니다.학업의 일환으로 정식으로 인정되고 있으며, 관련 분야에서의 학습과 유급 취업 경험을 통합한 교육 모델입니다.

　통상, 대학에서의 강의·실습에 가세해, 민간 기업이나 다른 대학등에서 16개월의 인턴십을 실시해, 학문적인 기초 위에 실무 경험을 쌓을 수 있도록(듯이) 설계되고 있습니다.연구를 진행하는 가운데, 꿀벌의 깊이에 접하는 동시에 사랑스러움도 느끼고, 세계적으로 감소 경향에 있는 꿀벌을 지키고 싶게 되었습니다.

OIST에서 꿀벌 연구

　현재는 꿀벌에 기생하는 「바로아진드기」라고 불리는 진드기가 매개하는 바이러스를 연구 대상으로 하고 있습니다. 「축소 날개 바이러스(Deformed Wing Virus：DWV)」라고 하는 RNA 바이러스로, 감염에 의해 꿀벌의 날개가 축소되는 것이 이름의 유래가 되고 있습니다.원래 바로아 진드기는 동양 꿀벌에 기생하는 진드기로 알려져 있었지만, 1960~1980년대에 서양 꿀벌로 숙주 교체를 했습니다.

　저의 연구에서는 1980년대~2019년의 발로아다니 샘플을 세계 각국에서 수집하고 기생하고 있던 바이러스의 분포를 해석하는 것으로 숙주교대의 역사를 풀어나갑니다.서양 꿀벌은 다양한 꽃의 꿀을 모아 그 과정에서 수분을 촉진하기 때문에 연구 성과는 농업 분야에의 응용을 기대할 수 있습니다.

첫 논문 발표

　2020년 8월에는, 개발한 XNUMX개의 새로운 연구 수법에 대해 정리해, 최초의 학술 논문을 출판할 수 있었습니다.하나는 바로아 진드기에서 DNA와 RNA를 추출하는 방법입니다.포괄적 인 분석은 일반적으로 DNA와 RNA와 같은 핵산을 많이 필요로하지만,이 방법을 사용하면 발로 아드니 하나의 개체에서 추출한 소량의 DNA와 RNA에서 바이러스 분포를 분석 할 수 있으며 비용도 줄일 수 있습니다. .

　또 하나는 바로어 진드기를 장기간 보존할 수 있는 새로운 방법.생물학 실험에서는 종종 샘플을 보존하기 위해 80도의 액상 질소를 사용하지만 발로 진드기를 채취하는 옥외에 액체 질소를 가져 오는 것은 어렵고 임시로 사용하는 드라이 아이스도 가지고 다니기에 적합하지 않습니다. .나는 에탄올에 약간의 용액을 혼합하여이 문제를 해결했다.

논문 발표까지의 에피소드

　연구를 본격적으로 시동하고 나서 비교적 단기간에 성과를 발표할 수 있었던 것은, 하나는 선배나 동료 등, 근처에서 실험을 하고 있는 사람의 연구 내용이나 수법에 관심을 갖고 있다고 생각합니다.특히 바로아다니의 새로운 보존법에 대해서는, OIST의 인턴십 기간중에, 실험을 지도해 주셨던 연구원으로부터 힌트를 받았습니다.

　다른 벌을 연구되고 있었습니다만, 그 촉각을 보존하기 위해, 무려 에탄올 혼합 용액을 사용되고 있었습니다.고생한 것은, 데이터를 얻고 나서 논문으로 할 때까지.그때까지 강의 보고서를 작성한 적이 있었지만, 필수적인 정보만을 사용하여 성과를 단적으로 정리하는 것은 어려웠습니다.또, DNA 서열의 데이터 해석이나 통계 처리 등, 지금까지 사용한 적이 없는 수법을 잘 다룰 수 있게 되는데도 시간이 걸렸습니다.

연구의 앞으로

　지금까지는 꿀벌에 기생하는 바로아 진드기만이 연구 대상이었지만, 향후는 식충 식물에 서식하는 진드기나 파리 등의 절지동물 등도 대상으로 해 나가고 싶다.식충 식물과 절지 동물의 DNA 서열을 비교하여 공생 관계를 구축하는 생물종의 유전 학적 특성을 찾는 것이 목표입니다. OIST는 자신의 노력하고 싶은 연구를 제안하고, 지도 교사의 평가를 받으면 승인됩니다.

　새로운 연구 분야에 도전하는 것에 대해 불안도 있습니다만, 동시에 자신의 연구 수행력을 어디까지 닦을 수 있는가, 그 한계에도 도전해 가고 싶습니다.

OIST 입학의 경위와 인터내셔널 스쿨에서 기른 스킬

　OIST를 아는 이유는 겔프대학 재학 중인 인턴쉽으로 지도해 주신 연구원이 OIST 출신자였기 때문입니다.수험한 것은, 세계 톱 레벨의 연구 환경에 더해, 바다에 둘러싸인 오키나와라는 생활 환경에도 매력을 느낀 것.또, 일본에서의 생활이나 일본식이 그리워지고 있었던 적도 있었습니다.

　인터내셔널 스쿨에서는 영어 능력 외에도 국제적인 환경에서 이기기 위해 필요한 프레젠테이션과 디베이트 능력을 익힐 수 있었습니다.일본의 의무교육에서는, 사람 앞에서 자신을 표현하기 위한 프레젠테이션력, 타인의 의견을 인정하면서 자신의 생각을 논리적으로 말하기 위한 디베이트력을 닦는 수업은 거의 없다고 들었습니다만, 내가 다녔다 스쿨에서는 그러한 기회가 많아, 장수를 밟는 중에서 힘이 붙어 갔다고 생각합니다.모두 연구를 진행하는데 있어서도 필수 불가결. OIST 수험에도 활용되었습니다.

Better late than never 미래를 넓히다

　박사 학위 취득 후에는 정책 입안 등에 대해 과학적인 조언을 할 수 있는 전문가로서 활약하고 싶습니다.요전날, 현의 의원씨와 이야기하고 있어, 그 마음은 더욱 강해졌습니다.내 좌우명은 "Better late than never (늦어도하지 않는 것보다 낫다)".지금까지 몇 차례 대학생 등을 대상으로 한 강연회에 참석했지만 거기에서도 반드시 전하고 있습니다.나 같은 젊은이들, 특히 학생들은 잃을 것이 없다고 생각합니다.

　실패를 두려워하지 않고 기회가 있으면 도전한다.비록 그 타이밍이 주위보다 조금 늦었다고 해도, 「트라이하자!」라고 생각했을 때 행동으로 옮기는 것이 중요하다.그것은 반드시 자신의 미래를 넓히는 것으로 이어질 것이라고 믿습니다.

★ 캐나다 겔프대 장학금 사정
겔프 대학에서는 학생의 학습 계속을 지원하기 위해 매우 두꺼운 장학금 제도를 마련하고 있습니다.
2021년에는 학업 성적에 따라 4270만 달러 이상의 장학금이 학생에게 수여되었습니다.과외 활동의 실적이나 리더십 능력, 자원봉사 활동 등에서의 공적이 인정되거나 한다고 수여되는 경우도 있습니다.
자세한 것은 이쪽(https://www.uoguelph.ca/registrar/studentfinance/scholarships/index)