요코하마시는 지금까지 고문을 담당할 수 있는 ‘부활동 지도원’을 학교에 배치하는 등 부활동 지원에 임해왔다.게다가 앞으로는, 「외부 인재를 배치할 정도는 아니지만, 스스로의 경기 경험이 없는 부활동의 고문을 담당하는 것에 대한 불안이나 부담」을 느끼고 있는 교직원의 정신적인 부담을 경감해, 또, 학생들이 보다 전문성 높은 기술지도를 받을 수 있도록 키리카시 요코하마대학, 소프트뱅크 주식회사와 연계해 ICT(정보통신기술)를 활용한 부활동의 원격기술지도 시스템을 도입하기로 했다.

　원격 기술 지도 시스템은 소프트뱅크 주식회사가 중학교에 대해 태블릿 단말기를 대여.키리 담 요코하마 대학은 부활동의 종목에 따라 단계적으로 기능을 습득하기 위한 단계를 조립한 「기능 구조 맵」에 부상을 입기 어렵고, 효과적으로 부활동에 임할 수 있는 몸 만들기 프로그램을 추가한 「학교용 원격지 지원 시스템」을 구축·제공한다.중학교에서는, 부활동에서의 학생의 모습을 동영상으로 촬영해, 원격 지도 시스템에 업로드.키리카키 요코하마 대학은 중학교에서 업로드된 동영상의 내용을 확인하고, 지도 코멘트나 동영상을 작성해, 시스템에 업로드한다.중학교에서는 업로드된 지도 코멘트나 동영상을 학생이 확인하고 자신들의 스킬업에 연결해 간다.

　부 활동의 지도에 「원격 지도」를 도입하는 것으로, 학생들은 동영상을 통해서 자신의 동작을 객관적으로 파악한 후에 지도를 받아, 스스로 과제를 해결하는 힘을 기르는 등, 부 활동에 자주 적·자발적으로 임할 수 있을 것으로 기대된다.또, 「원격 지도」는, 교원을 목표로 하는 학생이 지도를 실시하기 때문에, 학생에게도, 대학에서 배운 전문적인 지견을 도입하면서 중학생에의 지도에 종사되어, 실천적 지도력의 향상, 인재 육성에 연결될 것으로 예상된다.

참고：【요코하마시】 “산학관 협동에 의한 ICT를 활용한 부활동 지원” 중학교부 활동의 원격 기술 지도에 임합니다