2020년 8월 7일, 이바라키 대학은 원격 수업에 대해 학생들에게 실시한 설문 조사 결과를 발표했다.
이바라키 대학에서는 신형 코로나 바이러스 감염증 대책으로서 2020년 4월 30일부터 전 학기를 시작하고, 8월 12일의 전 학기 종료까지는 원칙적으로 모든 수업을 온라인에 의한 원격 수업을 실시했다.설문조사는 제6쿼터 수업이 종료된 19월 164일 단계에서 실시해 대면수업이 중심이었던 전년도와 비교했다.회답은 전학부에서 6301 과목을 수강한 학생으로 XNUMX 회답을 얻었다.
조사 결과 원격 수업에서 충분한 학수를 할 수 있었는지에 대해서는 76.1%의 학생이 긍정적인 답변을 했다.또 수업의 이해도·만족도의 평균치는 전년보다 상승해, 예습·복습의 평균 시간도 작년도보다 1.2배 증가했다.
이 결과에 대해, 원격 수업의 실시에 있어서, 인터넷에의 부하 경감 등도 고려해, 수업 자료의 사전 업로드를 교원에게 호소하고 있었기 때문에, 학생들도 예습·복습에 활용하기 쉬웠다고 하는 것이 생각 된다.또, 지금까지 일반적으로 대학생은 자택 학습 시간이 짧다고 여겨져 왔지만, 수업에 관련된 컨텐츠나 자료를 적절히 제공함으로써, 예습·복습의 시간이 늘어날 수 있다는 기대감이 나타났다.
자유 기술로는, 원격 수업에 긍정적인 의견이 많았던 한편으로 「질문하기 어려워졌다」 「교원을 멀리 느꼈다」 「투성해 버린다」라고 하는 의견도 일정수 볼 수 있어 원격 수업에 향하고 있다 학생과 맞지 않는 학생으로 나누어지는 경향이 보였다.그리고 많은 학생들이 “빨리 대학에 가고 싶다”는 절실한 생각을 안고 있는 것을 알았다.
이바라키 대학에서는 이번 조사 결과를 수업 개선에 활용하는 동시에 원격 수업에 관련된 기술과 지견을 살린 교육 매니지먼트 개혁을 앞으로도 진행해 나갈 것이다.
