최근, 컴퓨터의 이용 교육에 관한 연구나 인지 과학에 있어서의 창조적인 학습의 연구에서는, 사회적 시점이 중요시되어 왔다.이것은 타인이나 컴퓨터 등의 인공물을 포함한 상황 속에서 학습을 파악하려고 하는 것.한편, 신기술이 교육이나 노동의 현장에 도입되면, 종래의 방법·전문성이 변화한다.특히 발전이 현저한 AI 기술의 역할은 중요해진다고 한다.이번 '악곡 제작'에 초점을 맞추고 AI가 인간의 창조적인 활동에 어떻게 관여하는지 조사했다.

　실험은 기존 악곡 약 50곡과 AI를 사용하여 실시.음대생이 있는 상황을 떠올려, 그것에 맞는 곡을 2, 3선정.그들을 AI가 혼합하고 인간에 의한 재검토를 실시했다.그 결과 인간에게 즐거운 곡이 완성되었다.게다가 AI의 존재는 인간의 창작 의욕을 끌어올리는 효과가 있고, 심지어 여러 사람이 하는 창작 활동의 원활화를 도모할 가능성도 있는 것으로 밝혀졌다.다만, 인간과 AI와의 협조로 사람의 감성에 울리는 곡이 생겨도 인간만이 칭찬되기 때문에 오카베 교수들은 이를 AI의 비애(비AI)라고 부른다.

　앞으로 인간끼리의 창조적인 활동이 없어지지는 않지만 창조적인 활동에 AI가 참여할 기회는 늘어날 것으로 예상된다.악곡 제작에 있어서, 인간끼리 작곡한 「이마이치」한 작품에 급히 말하는 것은 터무니없지만, 공기를 읽지 않고 행동하는 AI가 사람과 사람 사이에 있어 주는 것으로, 원활한 창작 활동의 실현에 도움이 된다 예상됩니다.

참조 :【도쿄도시대학】인공지능(AI)은 장래적으로도 인간과 공존 ～음대생이 악곡을 혼합하여 작곡하는 실험으로 확인～