일본인 우주 비행사의 활약 등 우주에 관한 정보가 친숙해진 반면, 우주 용어의 수화 표현은 적고, 귀가 들리지 않는 사람들이 즐기기에는 표현이 적다는 "벽"이 있다 라고 한다. JAXA(우주항공연구개발기구)에서는, 귀가 들리지 않는 사람을 대상으로 수화 안내 투어를 개최하고 있지만, 그 때 우주의 용어는, 통상의 수화와 같이 손가락 문자를 사용해 표현해, 수화 표현이 없는 단어는 손가락 문자로 한 문자씩 표현하게 되지만, 단어 그 자체의 이미지로부터 멀어져 버리는 경우가 많아, 무엇보다 한 문자씩 손가락을 움직여야 하기 때문에 시간이 걸리는 것이었다.

 「우주를 설명할 수 있는 수화가 있으면, 좀 더 알기 쉽게 이미지할 수 있게 되는 것은 아닐까」.청각장애가 있는 JAXA 홍보부·카스가씨의 생각으로부터, 동양 대학 수화 서클 「츠미키」에 협력을 의뢰, 우주 수화의 개발이 시작되었다.

 최초로 우주 용어의 후보로서 거론된 21어에서 15어의 프로토타입을 작성, 최종적으로 「JAXA」 「국제 우주 정거장」 「선외 활동」 우주 정거장 보급선 「고노토리」 「우주선」 소행성 탐사 기계 「하야부사」※의 6어가 완성되었다. ※「하야부사」는 기존의 수화

 그 자체의 일과 역할을 이미지하기 쉽게 전해지는 수화를 목표로 만들어진 6어. 한 단어를 만드는데 바로 정해진 것도 있고, 난항하는 일도 있었다고 한다.예를 들면 「선외 활동」에서는, 부유하면서 우주 공간에 나오는 모습을 이미지. 「우주선」에서는, 바다를 가는 배가 아니라 「우주의 배」다움에 대해 숙고를 거듭해, 최종적으로 「배」를 「상자」의 형태로 바꾸어 「우주(공간)」+「상자」라고 하는 수화 표현했다.

 「츠미키」대표의 미야하라 에이리의(국제지역학부 3년)는, 「스스로 수화를 새롭게 만드는 것은 처음이었지만, 우주에 자세하지 않은 사람에게도 알도록(듯이)라고 유의했다.이 체험을 원래 더 우주 수화의 수를 늘려 가고 싶다”고 말했다. '츠미키' 멤버도 참여한 수화 용어 해설 동영상은 향후 JAXA 웹사이트에서 공개될 예정이라고 한다.

참조 :【팬!팬! JAXA! 】우주 수화를 기억하자 ☆

동양대학

인간력·기초력·퍼스널 스킬을 배우고 차대를 담당하는 “글로벌 인재”를 육성

1887(메이지 20)년에 이노우에 엔료 선생님이 「사립철학관」을 창립한 이래 137년, 지금은 14학부 51학과・전공을 가지는 일본 국내에서도 유수의 ​​종합대학입니다. 건학의 이념 「제학의 기초는 철학에 있어」를 견지해, 일을 깊게 생각해 내, 자문화를 근거로 한 스스로의 삶을 확립해, 높은 윤리성[…]

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