중앙교육심의회의 대학분과회, 장래구상부회의 합동회의가 도쿄도 미나토구의 TKP 아카사카역 컨퍼런스센터에서 열려 일본사회의 장래상에 대해 AI(인공지능)를 활용한 시뮬레이션 결과가 보고되었다 .저출산 고령화와 산업구조의 변화로 성장·확대사회에서 성숙사회로 이행하는 중 거기 있다.

 시뮬레이션은 히타치 제작소 히타치 교대 실험실과 교토 대학의 미래 연구 센터의 협력을 얻어 문부 과학성 고등 교육국이 실시했다.히타치 제작소의 AI 기술을 사용한 시뮬레이션을 부처가 실시하는 것은 처음이다.

 일본사회에서 필요하다고 생각되는 고등교육관계 17을 포함한 166개의 사회적 요인을 설정하고, AI를 활용하여 2050년을 향해 2만가지의 시뮬레이션을 실시.그 결과를 인구, 재정, 도시·지역, 환경·자원이라고 하는 5개의 지속가능성, 고용, 격차, 건강, 행복, 교육의 XNUMX개의 사회적 퍼포먼스로 평가했다.

 이에 따르면 2만가지의 시뮬레이션은 크게 나누어 8개의 시나리오에 들어갔다.이를 더 엄청나게 구분하면 지속가능성, 사회적 퍼포먼스가 높고, 고등교육이 충실한 3개의 시나리오와 모두 중간 정도의 1개의 시나리오, 모두 낮은 4개의 시나리오로 분류된다. .

 양호한 방향과 나쁜 방향의 분기점은 2027~2028년경으로 되어 그 후 교차하지 않는 것도 알았다.게다가 2034~2035년경에 양호한 방향에서 중간 정도의 시나리오가 분기한다.

 문과성은 일본사회의 장래를 내다보면 고등교육의 질 향상이 지속가능성과 사회적 퍼포먼스에 기여하는 정도가 높다고 하며, 2027~2028년경 분기점까지 대학 개혁을 꾸준히 수행할 필요 있다고 강조했다.특히 중요한 항목으로 교육의 질 향상, 대학 진학률의 업, 지방 대학의 진흥을 꼽고 있다.

참조 :【문부과학성】대학 분과회(제145회)·장래 구상 부회(제9기~)(제29회) 합동 회의 배부 자료

교토

「자중 자경」의 정신에 근거해 자유로운 학풍을 기르고, 창조적인 학문의 세계를 개척한다.

자학 자습을 모토로 상식에 얽매이지 않는 자유의 학풍을 계속 지켜 창조력과 실천력을 겸비한 인재를 키웁니다.학생 자신이 가치 있는 시행착오를 거쳐 확실한 미래를 선택할 수 있도록 다양성과 계층적이고 다양한 선택사항을 허용하는 포용력이 있는 학습장을 제공합니다. […]

대학 저널 온라인 편집부

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