2021년 8월 18일, 야마구치현 슈난시의 사립대학, 도쿠야마대학에 대해서, 슈난시 의회의 3년 제6회 임시회에 있어서 공립화에 관한 4의안이 가결되어, 2022년 4월 1일에 「주난 「공립대학」으로서 개학하는 것이 사실상 정해졌다.

 도쿠야마 대학은, 야마구치현의 동부에 한때 있었던 도쿠야마시의 시의회의 유치에 의해 1971년 4월에 개학.지구 유일의 4년제 대학으로서, 또 공설 민영형 대학의 선구자로서 수많은 졸업생을 배출해, 2021년 4월에 개학 50주년을 맞이했다.도쿠야마시는 2003년 4월에 신난요시, 구마모군 구마모쵸, 도노군 카노노쵸와 합병하여 현재는 주난시가 되고 있다.그 때문에 대학명도 공립화와 함께 「주남공립대학」이 된다.

 도쿠야마대학의 2020년도 입학자는 거의 정원은 충족되어 있지만 스포츠특대생과 유학생이 전체의 약 56%를 차지하고, 야마구치현내 비율도 약 35%에 그치고 있다.또한 장학비 증가로 만성적으로 경상수지가 악화되고 있으며, 시설 노후화에 따른 장래적인 갱신비용 부담증가도 우려재료가 되고 있다.

 슈난시가 2021년 4월에 제출한 「대학을 살린 마을 만들기의 방향성-도쿠야마 대학 공립화에 대한 시의 생각(안)-」에 의하면, 공립화의 메리트로서, 브랜드력과 사회적 신뢰의 향상, 학비 저렴화에 의해 매력이 향상되어 지역 인재의 육성과 정착에 기여하는 것, 현지 산업계의 경영 과제의 해결이나 산학 협동 연구의 촉진을 도모해, 정책면에서도 지역의 싱크 탱크로서 기능하는 것 등을 내걸고 있다.

 공립화는 결코 대학 구제가 아니다.저출산과 인구 감소로 지방과 지방 대학을 둘러싼 환경이 어려워지는 가운데, 지방 창생과 지속 가능한 지역개발의 추진을 위해, 산업계도 말려들면서, 적극적으로 고등교육기관인 대학의 역할을 재 구축하는 것이 요구된다.

 그러나 현재 사립대학이 공립대학으로 이행하는 사례뿐만 아니라 공립신설대학도 지난 몇 년 동안 개학하고 있다.공립단기대학이 여러 개 남아 있기 때문에 앞으로도 늘어날 가능성도 있다.공립대학 내에서의 경합도 치열해지기 때문에 설치학부나 교육내용에 특색을 주는 것이 더욱 중요해질 것으로 보인다.

공립대학에 관한 데이터는 다음과 같다(2021년 8월 현재).

● 사립에서 공립화한 대학 ※전국에서 10대학.괄호는 대학 소재지와 공립화 연도
・고치공과대학(고치현 카미시/2009년도)
・시즈오카 문화예술대학(시즈오카현 하마마츠시/2010년도)
・나자쿠라 대학(오키나와현 나고시/2010년도)
・공립 돗토리 환경 대학(돗토리현 돗토리시/2012년도)
・나가오카 조형 대학(니가타현 나가오카시/2014년도)
・후쿠치야마 공립 대학(교토부 후쿠치야마시/2016년도)
・산요 오노다 시립 야마구치 도쿄 이과 대학(야마구치현 산요 오노다시/2016년도)
・나가노 대학(나가노현 우에다시/2017년도)
・공립 스와 도쿄 이과 대학(나가노현 지노시/2018년도)
・공립 치토세 과학 기술 대학(홋카이도 치토세시/2019년도)

●근래의 신설 공립 대학 ※괄호는 대학 소재지와 개학 연도
공립 고마쓰 대학(이시카와현 고마쓰시/2018년도)
나가노 현립 대학(나가노현 나가노시/2018년도)
지계대학(히로시마현 히로시마시/2021년도)
산조시립대학(니가타현 산조시/2021년도)
가와사키 시립 간호 대학(가나가와현 가와사키시/2022년도 예정)

●향후의 공립화 예정과 검토 상황 ※괄호는 대학 소재지와 공립화 예정 연도
・아사히카와 대학(홋카이도 아사히카와시/2023년도 예정)
・미작 대학(오카야마현 쓰야마시/검토중)
・도호쿠 공익 문과대(야마가타현 사카타시/검토중)

●2022년도 입시로 학생 모집하고 있는 공립 단기 대학(단기 대학부 제외)
・야마가타현립 요네자와 여자 단기 대학
・오츠키 시립 오츠키 단기 대학
・기후 시립 여자 단기 대학
・삼중 단기 대학
・쿠라시키 시립 단기 대학
・오이타 현립 예술 문화 단기 대학
・가고시마 현립 단기 대학

참조 :【슈난시】심의 일정・의안・일반 질문 통고 일람
대학을 살린 마을 만들기의 방향성-도쿠야마 대학 공립화에 대한 시의 생각(안)-(PDF)

주남공립대학

'지역'을 이해하는 것은 '세계'를 이해하는 첫걸음

「세계」는 무수한 「지역」이 모여 이루어져 있습니다.스스로의 지역과 타인의 지역의 공통성(보편성), 다른 점(지역성)을 이해하는 것이 세계를 이해하는 한 걸음이 됩니다.주남공립대학에서는 학생 한사람 한사람이 4년간 보내게 되는 주남 지역을 모델로 보편성과 지역성을 이해하고, […]

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